說明文基礎知識總結

打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。用人們熟知的事物做比喻，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。形象，有助於人們了解被說明事物的特徵。

舉例子：就是用列舉事實的方法，把比較複雜的事物或抽象的事理說得具體明晰、通俗易懂。一般是用既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。

分類別：要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。運用分類說明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說明。

引資料：也叫引用說明法。引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。

畫圖表：有些事物的關係抽象而複雜，僅用文字說明還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例精確繪製圖，如產品設計圖、軍事行動路線圖等。有時，被說明的事物專案較多，也可制定統計表，將有關數字分別填入表中，使人看了一目了然。

如《統籌方法》一文，畫了三幅箭頭圖，配合文字說明．使統籌方法更加具體可信。

作詮釋：這是對事物進行解釋的一種說明方法。如《故宮博物院》一文中對太和殿的功用的介紹時說」太和殿是舉行重大典禮的地方。

皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裡受朝賀"用的便是作詮釋的說明方法。

摹狀貌：就是通過具體的描寫揭示事物的特徵，有助於把被說明的物件說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中"這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖"。

這樣的說明顯得十分生動、活潑。

常用的說明順序主要有三種：時間順序（程式順序），空間順序，邏輯順序。其中邏輯順序有不同的表現形式：

①從現象到本質，②從原因到結果，③從整體到區域性，④從主要到次要，⑤從概括到具體，⑥從特點到用途，⑦從一般到特殊。

時間順序:是指事物發生發展的過程說明事物。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序。

空間順序：是指按事物的方位為序說明事的。說明實物的形狀和構造多使用這種順序。方位詞,立足點;

科普說明文大都運用邏輯順序。在語言表述上，我們盡可能採用「大小結合」式，即：運用了……的時間順序、運用了……的空間順序、運用了……的邏輯順序。

5.說明結構的把握與分析

常見的有兩種表現形式：①總分式（總——分——總，總——分，分——總）「分」的部分又常常按並列方式安排，事物說明文常用此結構。②遞進式，事理說明文常用此結構。

對文章段落結構特點的分析，心中要有說明文段落結構方式的基本概念。要始終不忘重點看開頭和結尾，對於中間部分也要作必要的瀏覽。

6.說明內容的概括與分析

概括內容必須學會努力尋找中心句、過渡句、關鍵句，從結構與內容兩個層面進行分析。

對文意、層意、段意的概括：對文意的概括其實就是對說明內容的概括，概括前要重點看開頭和結尾，找中心句和關鍵句；當然對於非「總分」式的文段，要逐段提取、分析、綜合，再作概括。至於層意和段意的概括，方法與對文意的概括是一樣的。

7.重點詞語、句子、段落的分析與理解

這方面內容的考查不僅有對語言準確性的體會，還有對詞句含義和作用的揣摩。對於表達作用的評析型別的試題，我們應該從其運用的手法考慮，結合說明的內容，聯絡作者的情感或思想傾向來分析體會。

8.陌生內容的理解與表達

9.有效資訊的篩選與建議設想的陳述

10.準確語言的品味與分析：說明的語言不論平實與生動都要求做到準確，要特別注意修飾和限制性詞語。

在說明文的閱讀考題中，經常會涉及到讓同學們理解、體會說明文語言的準確性這方面的內容。

比如：「橋寬約8公尺，路面平坦，幾乎與河面平行。」這句中「幾乎」一詞能否去掉，為什麼？

答題思路和方法是:表態,抄下它，解釋它，正反兩面說清它。

11、開放性試題－－說明內容的延伸和擴充套件

這一型別的試題有列舉型的，更多的是談認識和體會。對於後者，往往要麼是結合原文談，要麼是結合實際說，這些要注意審題。其答題的基本套路往往是：觀點－－聯絡原文或實際分析－－總結。

答題技巧:

1通讀全文；2看清問題；3題文對應；4找資訊區；5篩選,比較,排除

順口溜：

整體閱讀知大意；關鍵語句看仔細；題文對應別忘記；篩選,比較要銘記

[科技說明文考查內容的新穎性]

1、新科技、新發現的內涵；2．新發現的依據；3．新科技新發現的特點；4．人們對新科技的評價；5．新科技、新發現的操作程式、有關的裝置、人員等；6．新科技、新發現的意義及應用。