《教師職業道德解讀與實踐導行》共分為八部分，我最有感觸的是第三講：管愛學生是師德修養的靈魂和第的四講：教書育人是師德修養的核心。
很高興有機會參加「國培計畫」的培訓學習，有乙個和大家學習的平台。培訓已經有乙個星期，給我的感覺是工作加快了腳步，生活變的充實了許多，雖然辛苦了些但是是值得的。在專家講座學習中我看完了七個講座，從中學習到不少知識，特別對教育教學工作的幫助挺大的，我會結合我的班級實際情況進行教學和教育學生。
在今後的教育教學工作中我要以以顆愛學生的心來感化教育學生，教育是融科學藝術於一身的崇高事業，俗話說：愛是教育的出發點。也就是說，教師對學生的愛，是教育的基礎與根本。
然而，真正理解教師對學生的愛，並不簡單，而做到這一點，就更非易事。實際上，教師對學生的愛，包含著豐富的內涵，可以說，它是一種境界，一種堅定的信念。愛學生，首先要求教師要真誠對待學生，這是為人之師的本份。
高爾基說：「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可以教育好孩子。」乙個教師只有熱愛學生，才會認真執教，只有無微不至地關心學生的健康成長，才能塑造好乙個學生。
教育家葉聖陶指出，作為一名教師，只把功課教好還不夠，最重要的是關心學生健康成長。因此，教師應當關心學生的學習、思想品德、身心健康等各個方面，同時還要關心他們在校內外的表現，對待順境、逆境的態度。這樣就會贏得學生的愛戴和信任，在教育教學工作中也會取得良好的效果。
擁有一顆愛學生的心
南昌豫章中學吳飛燕 聽君一席話，勝讀十年書。葉存洪老師的一堂課 班級常規管理與班主任工作藝術 讓人一再地反省自己 這點你做到了嗎？那個你做到了嗎？葉老師的課堂裡講的都是樸實的語言，沒有高屋建瓴，沒有夸夸其談，談的都是作為班主任每天手頭上做的普普通通的事，事是普通的事，但是不同的班主任做的效果卻是天與...
教師要擁有一顆愛學生的心
愛心與教育 讀後感 讀完李鎮西老師所著的 愛心與教育 我被他的愛心所震憾 被他用全身心的愛心投入到教育事業所震撼 被他的一幕幕真實的 感人的故事所震撼 為他所教的學生而感到自豪和驕傲，從而讓我深深體會到 當乙個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心 愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把自己...
師德反思材料 教師要有一顆寬容的心
一句 怕什麼 讓我的師道尊嚴受到了挑釁。我開啟門，問學生b 你知道我要裡面睡覺嗎？還沒等學生說完 知道 兩個字，我乙個掃腿踢了過去，學生b頓時懸空坐倒在地，並且不停地大哭起來。我一下愣了，本想踢他一腳教訓他一下的，讓他不要欺侮小同學，誰想下腳步重了。怎麼辦？怎麼辦？我心裡無比緊張，而面部表現仍裝作十...