擁有一顆愛學生的心

2021-03-04 01:21:34 字數 2051 閱讀 5580

南昌豫章中學吳飛燕

聽君一席話,勝讀十年書。

葉存洪老師的一堂課《班級常規管理與班主任工作藝術》,讓人一再地反省自己:這點你做到了嗎?那個你做到了嗎?

葉老師的課堂裡講的都是樸實的語言,沒有高屋建瓴,沒有夸夸其談,談的都是作為班主任每天手頭上做的普普通通的事,事是普通的事,但是不同的班主任做的效果卻是天與地的差別,葉老師引用了黑澤明與王金戰的名言:魔鬼與天使,積德與缺德。再形象不過了。

乙個班主任的言行舉止對乙個孩子造成的影響是終身的。

葉老師這一堂課的內容很多,我只挑選其中的一點談談自己的體會。

平等待生,愛所有的學生。

沒有差生,只有差別。我是一朵秋天裡的雛菊,我相信,不是每朵花都在春天裡開放的。

快慢無優劣之分,只是節奏不同。

教育要學會等待。

教師要堅守底線。

教師是農夫不是工人。

這些樸實的話一次又一次的叩問著我的靈魂,讓我不斷地反省反省再反省,我曾經看過李鎮西老師所寫的一本《愛心與教育》的書,有人問***,當乙個好老師最基本的條件是是什麼?***回答道:「擁有一顆愛學生的心。

」做乙個班主任當然要擁有一顆愛學生的心。這早已不是什麼「新潮觀點」,從孔子的「愛之。能忽勞乎?

忠焉,能勿誨乎?」(「愛他,能不為他操勞嗎?忠於他,能不對他勸告嗎?

」)到夏丐尊的「沒有愛心就沒有教育」,從羅素「凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧型都不能充分地或者自由地得到發展」到蘇霍姆林斯基的「我把整個心靈獻給孩子」等等。古今中外的教育家們教育思想有所不同,教育風格各有千秋,但有一點是共同的,那就是「愛的教育」。

乙個受學生衷心喜愛的老師,一定是位最富有人情味的人。

只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心。

記得有次班上的乙個男孩子劉軒寧上課遲到了,要是在平時我早就把他一頓臭罵,並通知家長到學校來,那次我並沒有這樣做,而是讓他先到自已的座位坐好,等到下課了,我才問他為什麼遲到,他什麼都沒有說,只是跟我保證下次決不再遲到了,我也就沒有再多說他了,等過了幾天,才從他媽媽那兒了解到他遲到的真正原因,也明白了他當時為什麼不說的原因,原來那天他扶乙個老人過馬路導致了遲到,他不說是我怕我不相信他。我一面慚愧自已在學生中的印象,一面又暗自慶幸自已當時的處理。此後象這種類似的事情,我都採取了比較溫和的處理方法,避免和學生發生正面的衝突。

從那以後我每天不再緊繃著神經,盯犯人一樣地盯著學生,上課面對學生的問候真城地鞠躬回禮,氣溫下降,提醒學生多穿一件衣服等等。和煦的春風融化了拉近了學生和我的距離。

接著我加強學生的思想教育,利用黑板報,制定三大板塊:表揚板塊、批評板塊、團員、班幹部榜樣板塊。採用多表揚,少批評,團員班幹部模範帶頭作用。制定班級誓言,現摘錄如下:

班級誓言

我是豫章學子

要有良好的體魄和高雅的氣度

我是豫章學子

要有良好的修養和豐富的知識

我是豫章學子

要懂得感恩和誠信

我是豫章學子

要做到文明和勒奮

我是初三(1)班的一員

我愛同學,我愛班級

我愛運動,我愛學習

我愛節儉,我愛刻苦

同學是緣,相聚是福

我的一言一行要給班級增添美麗

我愛老師的表揚,也愛優異的成績

我要成為父母老師的驕傲

我要讓大家因為我存在而感到幸福

我要讓大家因為我存在而感到幸福

其次對那些在學習上實在不感興趣的學生降低要求,例如,完成作業這一塊,抄抄寫寫的作業一定要按時完成,對那些有點難度的作業如果在家裡實在難以完成,允許早點來校補作業。這樣一來減輕了他們的學習的壓力,內心的煩躁和叛逆就大大減少了。

再次,在班級開展各項活動,例如手抄報紙比賽,組織班委評分,選出

一、二、三等獎,進行獎勵。獎品雖不是很貴重,但對獲獎的學生來說意義重大,這代表老師和同學對自己能力上認可。班級星和年級星的竟選活動,我先讓學生寫申請表參加竟選,利用班會課在班上公開參加竟選,學生投票,公開唱票,不偏不私,關愛每乙個學生。

中選的學生歡天喜地,沒中選取的的也不懊喪,畢竟參與就是一種勝利,就是乙個勇者。

擁有一顆愛學生的心,不偏不私,誠如一位老先生所說;「我教一年級時,我六歲;我教初一時,我12歲。在這裡,我要說:「 我教初三,我14歲。和學生一起感同身愛,一起學習,一起成長。

教師要擁有一顆愛學生的心

愛心與教育 讀後感 讀完李鎮西老師所著的 愛心與教育 我被他的愛心所震憾 被他用全身心的愛心投入到教育事業所震撼 被他的一幕幕真實的 感人的故事所震撼 為他所教的學生而感到自豪和驕傲,從而讓我深深體會到 當乙個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心 愛學生,就必須善於走進學生的情感世界,就必須把自己...

教師要有一顆愛學生的心

教師職業道德解讀與實踐導行 共分為八部分,我最有感觸的是第三講 管愛學生是師德修養的靈魂和第的四講 教書育人是師德修養的核心。很高興有機會參加 國培計畫 的培訓學習,有乙個和大家學習的平台。培訓已經有乙個星期,給我的感覺是工作加快了腳步,生活變的充實了許多,雖然辛苦了些但是是值得的。在專家講座學習中...

擁有一顆感恩的心主題班會

時間 主持人 高越,馬翌超 主要內容 感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有,感恩...