接受幫助後道謝是人與人之間交往的基本要求，現在的孩子養尊處優，往往缺乏一顆感恩的心和禮貌的回應。
為此，我和大二班的孩子一起開展了社會領域活動《說聲謝謝》。本節活動的目標：知道接受別人幫助後要道謝；了解不同國家的道謝語。
我以故事《為什麼要說「謝謝」》匯入活動，故事的大概是：乙個老爺爺和乙個小男孩，天熱口渴時，喝了小溪裡的水，老爺爺說：「謝謝你，小溪！
」小男孩笑了起來。老爺爺說：「是這麼回事兒，要是一頭狼來喝了水，它是不會說「謝謝」的」。
可我們不是狼，我們是人。」一則故事引起了孩子們深深的反思。
接著，我讓孩子們說說自己的感想：「你有沒有得到過別人的幫助？別人是怎麼幫助你的？
」「媽媽每天給我做飯；xx小朋友幫我穿衣服了；老師教我唱歌了……」接著，我丟擲了問題：「當別人幫助你之後，你心裡有些什麼感受？」在我積極的啟發引導下，孩子們說：
「很高興，很幸福，很感激，很溫暖……」「除了感謝人們，你還感謝什麼？」這個問題，極大地調動了孩子們說的慾望：「感謝彩筆，因為它幫我畫畫；感謝剪刀，因為它幫我剪紙；感謝書，因為它讓我學知識；感謝衣服，因為它讓我暖和、漂亮；感謝桌子、椅子，因為它讓我坐著看書、畫畫……」我趁機說：
「周圍的東西都在幫助我們，我們感激他們，我們還要愛惜、保護好他們，我們要及時向幫助自己的人或東西說『謝謝』」。活動在「感恩的心」**聲中結束。
老師們，家長們，在日常活動中應注意培養孩子擁有一顆感恩的心，與人交往時多用「謝謝」。
擁有一顆感恩的心主題班會
時間 主持人 高越，馬翌超 主要內容 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩...
培養學生擁有一顆感恩的心 史春娟
坡家初中史春娟 有這樣乙個故事，有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是 請問你給你母親洗過腳嗎？年輕人回答 沒有 考官便說 那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做 年輕人回到家裡，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好...
一顆感恩的心
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩 白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。這些是自然事物之間的感恩情懷表達形式。在我們人類歷史的長河中，感恩的事故不勝列舉。滴水之恩，當以湧泉相報 投之以桃，報之以李 這些都是人們在現實生活中對...