（4）作業質量（0~8分）：作業質量包括課後作業完成的次數（達到要求）、是否獨立完成作業和完成的質量（正確率達到90%，錯誤有更正）等。該專案以滿分8分記入綜合評價，以一周為單位，給予a、b、c三個等次的評價，得「c」的一次減1分，得「b」的一次減0.
5分，減完為止。
（5）平時測驗（0~8分）：即模組學習中的單元章節測試成績、診斷性考試作為平時成績。在修習某一模組過程中，任課老師將平時測驗成績總計，取其平均分的8%。
2．模組結業成績（60%）
模組學習結束後，由學校根據物理課程標準統一命題（滿分100分），試題難度適中，既能讓達到該模組基本要求的學生考試合格，又能讓該模組學習優秀的學生考出水平。該部分以滿分60分記入綜合評價。
3．成績彙總
由過程評價成績和模組考核成績相加得到模組總評成績總分，⑴總分小於60分記為d等，總分在60~69記為c等，總分在70~84記為b等，總分在85分及以上記為a等；⑵獲a或b或c等者，獲得該模組的學分；⑶獲得d等者認定為不合格，不能獲得學分，但可以自願申請補考，或自願申請重修該模組，合格後才可以獲得該學分，也可申請其他模組學習的學分轉換代替。⑷選修模組的認定參照必修模組的方法。
二、學分認定的步驟
1、學生向任課老師提出申請學生在按規定完成課程（模組）學習並經考試，考核後，方可提出學分認定申請。
2、任課老師提出認定意見任課老師根據學分認定考試或考核成績、學生的修習時間，綜合學生課時學習、平時學習表現等情況進行考核填表，並提出是否予以認定的初步意見，上報學校學分認定委員會物理學科級組。
3、學分認定委員會審定賦分物理學分認定小組對任課老師提出的認定意見和學生相關資料進行複核，報學生認定委員會審批。校學分認定委員會召開全體會議，確定審批結果，並公告獲得學分的學生名單。
物理模組學習過程評價表
學生模組修習記錄手冊（教師使用）
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