一、 測試方法
每校抽兩個班級，每班至少抽10名學生，學生帶好學具、書、筆、本到指定地點測評，學校準備學生操作用的學具、儀器等測評物品；學生抽測評題目、內容，評委按標準打分，評委在賦分時看每個學生的水平，每個學生的表現情況，給每個學生按項賦分。
二、 測試內容及賦分標準
這次測評共分口算、口答、動手操作、解決問題四項內容。
（一）口算（20分）
共20個小題，每題1分。形式：有可能聽算，即聽讀算式寫結果，也有可能限定時間自己答題。此項內容所有參評學生都參加。
（二）口答（20分）
每個學生回答4個問題，每個問題佔5分。
評分標準：1回答正確乙個給5分，4個全對給滿分即20分；2回答某小題中不太準確、不夠嚴密扣1分，得4分；3回答某小題不正確不給分，5分全沒有。
（三）動手操作（30分）
這項是純操作題，比如：拼一拼、擺一擺、畫一畫、量一量等等，每個學生完成3個小題，每小題10分。
評分標準：1按規則操作，結果符合標準給全分；2按規則操作但結果差一點，不太標準，比如：畫得不太規範，量得不太準確，差1公釐，這種情況扣1分；3如果結果離標準差得較遠、太離譜不給分，10分全沒有。
（四）解決問題（30分）
這類題分：1筆算題（通過列式計算解決問題）；2操作與筆算結合題（先操作後計算）；3通過蒐集資料、社會調查、上網查詢、多次實驗統計結果等多種形式解決生活中的一些簡單問題。
評分標準：不同的題目有不同的標準，具體到某一題按步驟給分。
以上後三項，每項內容要3—4名學生參加。
附試題樣：
二年級上冊能力測試題
一、口算（20分）（20題）略
二、口答（20分）
1、角的各部分名稱叫什麼？角的大小與什麼有關？角分哪幾種？生活中**有角？
三、操作（30分）
1、擺一擺5x3= 2、擺一擺8÷2= 3、畫乙個角
四、解決問題（30分）
我國運動員在奧運會上獲獎牌情況如下：
1、 估計一下哪年獲得的獎牌多。（8分）
2、 計算每年獲得的獎牌總數，填表。（12分）
3、 你還能提出哪些問題，提2個問題。（10分）
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