摘要：特色學校建設的關鍵是教師的發展。培育教師、發展教師、成就教師的根本是特色學校的教師文化建設。
因此，教師文化應成為特色學校建設的核心和靈魂，它既是學校發展強大的內驅力，更是特色學校建設的核心競爭力。
關鍵詞：特色；教師；文化；建設
中圖分類號：g622 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（2013）19-111-01
日本學者佐藤學認為：「教師文化係指教師的職業意識，專業知識與技能，感受『教師味』的規範意識與價值觀、思考、感悟和行動的方式等等，即教師們所特有的規範式的職業文化」。筆者認為：
教師文化是學校文化的亞文化。教師文化的主體者是教師，而教師的角色地位向下決定著學生的發展潛能，影響著學生文化的形成；向上則主導著學校文化的發展方向，是學校文化繼承和發展的關鍵因素，決定著學校及其師生的發展走向。教師的精神文化決定著特色學校文化的精魂，它是教師教育思想、教育信念、教育觀念的體現。
乙個具有特色的教師，其精神領域應該是積極樂觀的，有著強烈的職業信念和理想，善於在教育工作實踐中體驗教育教學的快樂和幸福，樂於在與學生交往中感受學生的成長，體驗學生成長的興奮和喜悅。這樣的教師，他的言行舉止、衣著打扮都彰顯著他的精神文化，也在日常的生活中不斷地傳遞，潤物無聲，耳濡目染，潛移默化地影響著學生的身心變化，從而給學校文化形成帶來正能量的影響力。試想，一所學校的每乙個學生，都能受到教師良好文化的薰陶，學生還有不發展的嗎？
特色學校文化建設還會停滯不前嗎？所以，每個教師都要有積極向上的精神風貌，有堅定的教育理想，不斷地去實踐、創新、成就我們的教育夢。
教師的專業發展是建設教師文化的關鍵。教師的教育理論的專業素養、學科知識的專業素養、教育教學實踐能力的專業素養，決定著建構學校文化和教師文化的水平。特色學校建設需要一批學術文化功底深厚又熱愛教學的高素質教師，而只有有睿智的教師才有精彩的課堂，才有優質的教育質量。
「高效課堂」、「卓越課堂」要想真正得到推進，學生「減負提質」要真正落實高效，那麼，高素質的教師隊伍打造顯得尤為重要，而學校如何為教師的專業發展提供良好的學習空間和和諧競爭的平台呢？在特色學校建設中又如何凸現教師文化建設呢？
特色學校如何凸顯教師文化建設
作者 葉小容 讀寫算 教研版 2013年第19期 摘要 特色學校建設的關鍵是教師的發展。培育教師 發展教師 成就教師的根本是特色學校的教師文化建設。因此，教師文化應成為特色學校建設的核心和靈魂，它既是學校發展強大的內驅力，更是特色學校建設的核心競爭力。關鍵詞 特色 教師 文化 建設 中圖分類號 g6...
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