一、提出問題
自從實行初中畢業生體育測試時的分數計入中考成績規定之後，中考體育牽動著千家萬戶，每年的4月到5月這段時間，尤其考試那幾天更是吸引了無數有考生家庭或學校期盼關注的目光。
因為中考體育關係著廣大學生的公升學問題，對每乙個初中學生來說是一件大事，是初中體育教學成效是一次檢閱，對每乙個體育工作者來說，也是一次檢驗自己教育教學能力的一次考核。
那麼如何實現既讓學生達到進行體育鍛煉的目的，又能輕鬆將這10分收入囊中，筆者集合幾年來的畢業班教學實踐，對初中階段體育教學，特別是初三體育的教學提出自己的一些看法。
二、研究方法分析與總結研究結果與分析
初中階段的體育課可以分成二個階段，第一階段為初
一、初二，主要是培養學生的體育興趣，學會一些教材規定的運動技術、技能，從而達到增強體質之功效。第二階段為初三，最主要就是體育中考專案的訓練。無論你說多麼喜歡體育，無論你跑得多快跳得多遠，中考體育你不拿滿分，你就是乙個需要體育補差的物件。
毫不誇張地說，初三的體育課就是為體育中考而設，沒有體育中考很多學校將會人為地砍掉每週二個課時的體育課。
體育中考是對學生身體素質的檢測，也就是對學生的速度能力、彈跳能力、臂力、腰腹肌能力的衡量。具體考試的內容為男、女同學的50公尺，男、女同學的立定跳遠，男同學的俯臥撐，女同學的仰臥起坐等專案（去年的專案有所改變，俯臥撐和仰臥起坐被坐位體前屈代替）。考試的總分為10分，其中50公尺4分，另外兩個專案各3分。
三、結論與建議
因此要想在體育中考中取得理想的成績，必須做到以下幾點：
（一）學校領導要重視關心
1.在安排初中體育課的課時，特別是初三體育課時，一節課中不能超過三個班同時上課，最多只能安排三個班，否則上課將會受到很大的影響，人多、場地小、干擾大，課的效果就自然而然（以我們學校為例，學校只有四個籃球場，有乙個60多公尺的直道，田徑場總長220公尺）。
論體育教學在學生公升學考試中重要性
一 提出問題 自從實行初中畢業生體育測試時的分數計入中考成績規定之後，中考體育牽動著千家萬戶，每年的4月到5月這段時間，尤其考試那幾天更是吸引了無數有考生家庭或學校期盼關注的目光。因為中考體育關係著廣大學生的公升學問題，對每乙個初中學生來說是一件大事，是初中體育教學成效是一次檢閱，對每乙個體育工作者...
論對話在學生個性化閱讀教學中的作用
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藝術教育在學生素質教育中的重要性
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