金華職業技術學院
jinhua college of profession and technology
雜訊控制技術
實驗報告
專業環境監測與減排技術
班級環保123
組號五組
組長馮侃
成員金政博
婁三元成績 2014 年 6 月 27 日
實驗一校園雜訊監測實驗
一、實驗目的：
1、訓練學生獨立完成環境雜訊監測任務的能力；
2、使學生學會熟練聲級計的使用方法；
3、訓練對非穩態的無規則雜訊監測資料的處理方法，對監測結果的分析和評價能力。
二、實驗任務：
1、確定環境雜訊監測方案；
2、對環境雜訊進行監測；
3、資料處理，以合理的方式表示監測結果；
4、寫出環境監測實訓報告，並對環境質量進行簡單評價。
三、實驗地點：金華職業技術學院
四、實驗組織：
將整班學生分為17組，每組3個人，乙個組長。學生在指導老師的帶領下進行具體操作。
五、實驗內容和過程：
1、制訂雜訊監測方案
（1）將學校（或某一地區）劃分25×25m的網格，測量點選在每個網格的中心，若中心點的位置不宜測量，可移到旁邊能夠測量的位置。
（2）每組3人配置一台聲級計，順序到各網點測量。
（3）讀數方式用慢檔，每隔5秒讀乙個瞬時a聲級，連續讀取200個資料。讀數同時要判斷和記錄附近主要雜訊**（如交通雜訊、施工雜訊、工廠或車間雜訊、鍋爐雜訊…）和天氣條件。
2、資料處理
環境雜訊是隨時間而起伏的無規律雜訊，因此測量結果一般用統計值或等效聲級來表示，本實驗用等效聲級表示。
（1）將各網點每一次的測量資料（200個）順序排列找出l10、l50、l90，求出等效聲級leq，再將該網點一整天的各次leq值求出算術平均值，作為該網點的環境雜訊評價量。
（2）以5db為一等級，用不同顏色或陰影線繪製學校（或某一地區）雜訊汙染圖。
71號點的資料
由表中資料可知：l10=62.4,l50=50.0,l90=58.1
72號點的資料
由表中資料可知：l10=56.3,l50=58.2,l90=55.0
73號點的資料
由表中資料可知：l10=64.4,l50=65.8,l90=58.7
74號點的資料
校園環境雜訊監測及質量評價
摘要 中文 摘要 英文 目錄1前言 1.1研究目的 1.1.1研究目的 1.1.2意義 1.2研究內容 1.2.1測量調查校園雜訊現狀 1.2.2雜訊汙染評價 1.2.3雜訊防止措施 1.3研究方法 1.3.1研究物件 1.3.2技術路線 1.4研究工作主要創新點 2立項背景 2.1雜訊汙染的基本情...
雜訊監測實驗報告
實驗模組六校園環境雜訊監測 設計性 一 目的要求 1 掌握環境雜訊監測的一般過程和監測方案設計 2 掌握環境雜訊的監測方法 3 熟悉聲級計的使用 4 掌握對非穩態的無規律雜訊監測資料的處理方法。二 儀器 普通聲級計 型 hs5633 三 實驗內容 1 選擇一號食堂詩香苑門口，在該點用聲級計測量雜訊。...
城市環境雜訊監測方法
城市環境雜訊監測包括 城市區域環境雜訊監測 城市交通雜訊監測 城市環境雜訊長期監測和城市環境中擾民雜訊源的調查測試等。先在市區地圖上作網格，將全市以500公尺 500公尺為一網格，測量點在每個網格中心，若中心點的位置不宜測量 如房頂 汙溝 禁區等 可移到旁邊能夠測量的位置。網格數不應少於100個如果...