專題六流程與設計
知識框架
複習要點
1．能理解流程的含義及組成要件，了解流程對生產、生活的意義。
2．掌握幾種常見的流程表達方式，能閱讀簡單的流程圖。
3．能分析流程設計應考慮的基本因素，了解流程設計的基本步驟。
4．理解流程優化的意義及主要內容。
5．理解流程優化與裝置材料等之間的關係。
重點提示
1．流程與設計是從設計對物化過程這一角度來考慮設計，它是一項活動或一系列連續的有規律的事項或行為進行的程式。可以理解為一系列按照一定順序進行的活動的組合，也可以理解為為了一定的目的去做事情的順序。流程設計對於指導人們的工作和生活，有效地組織生產起著關鍵的作用。
合理安排生活中的流程，可以提高工作效率。
2．任何乙個流程包含著時序和環節．
環節是指事件在發展過程中．總可以依據某種特徵或方式把它分解為若干個小的過程。環節是乙個相對概念，依據問題性質的不同和不同人的理解，環節的劃分可能會有所不同，乙個環節義可以分解成若干個「子環節」，子環節還可以再分。
時序是指隨時間變化的發展經歷，也就是「活動」的先後順序；任何一項生產或生活活動都有一定的時序，它體現具體活動內容的先後關係，在這種先後關係中，有些步驟之間的時序是不可顛倒的，有些步驟之間的時序是可以顛倒的。
為了使流程的描述清晰可見，一般採用流程圖來表達流程。常見的流程表達方式有文字表達、**表達、圖示表達等方式，有些場合還可以用模型表達、動畫演示等。
3．生產中的流程設計，有著多方面的目標，需要進行必要的權衡。
4．生活生產中的技術改進或革新，多數出自對已有生產流程的整體改進或者是對其中某一環節的改進，其目的包括為了提高工作效益、降低生產成本、節約能耗、保護環境等，要樹立流程優化意識。
例題解析
【例l】關於流程、時序、環節，下列表述錯誤的是( )
a．任何流程反映了一定的時序，體現出一定的環節
b．環節是乙個相對概念，有些環節還可以再細分為許多子環節
c．生產中的時序是不可顛倒的
d．設計科學合理的流程，目的是為了提高質量和效率
（分析） 流程是一項活動進行的程式，必定有一定的環節，一定的順序，其中的環節是相對的，可以再分，時序有顛倒和不顛倒兩種，生產中的時序，有些是可以顛倒的．答案：c．
【例2】小張準備設計製作乙個木質衣架，畫好草圖和檢視後，在設計製作流程時，不必考慮的是( )
a．加工工具 b．加工精度 ｃ．木料質地 d．原料成本
（分析）流程設計考慮的因素比較多，針對乙個具體的設計方案．其流程設計主要從提高效率和產品質量方而去考慮，而不必考慮原料成本。 答案：d
【例3】煉乳生產需要經過乙個環節，蒸發濃縮。即將原料奶中大部分的水分蒸發。原始的方法是在鍋裡直接給原料乳加熱，使其中的水分蒸發，由於常壓下，水沸騰的溫度在100°c左右，即造成原料奶中的營養成分破壞，會使部分煉乳顏色發生褐變．又會造成煉乳製造成本居高不下(要消耗大量煤)。
隨著科學技術的發展，人們利用真空罐，在45～60°c，將原料奶的水蒸發，提離效率和質量。針對上述案例，下述說法錯誤的是( )
a．煉乳流程的優化建立在對生產工藝進一步認識的基礎上
b．煉乳裝置的改進．導致流程工藝的優化
ｃ．煉乳流程的優化，綜合考慮到濃縮、保持營養成分、降低成本等多種目的
d．煉乳流程的優化．主要表現在環節的減少
（分析）煉乳流程的優化建立在對乳品深入認識的基礎上，煉乳流程的優化．主要是提高質量，減少能耗，在實際的操作工藝中，採用真空罐蒸發濃縮，還需要增加裝置、增加環節。 答案：d
【例4】如圖所示的階梯軸，其加丁流程要經過許多環節，如鑄造、粗車成形、精車、熱處理、拋光打磨等。在設計該加工流程時，要實現的目標是( )
a．達到加工精度b．達到材料表面光潔度
c．流程優化d．達到階梯軸的設計要求
(分析)機器的零部件加工，其流程的設計，是為了達到所有的設計要求。加工精度、表面光潔度都只是設計時要考慮的一部分因素。答案：d
自主練習
一、基本題
1．下面關於流程的敘述錯誤的是( )
a．在生產活動中．針對各種不同的生產過程和工藝要求，往往會有相應的流程
b．流程有幾個或多個環節組成
c．流程中各個環節在時間上不能並行 d．流程是指若干環節隨著時間的變化，依次完成的程序流
2．下列圖表中，不是流程圖的是( )
3．關於流程優化，下列敘述正確的是( )
a．流程優化一定要減少工期 b．流程優化一定要減少環節
ｃ．流程優化必定要減少環節或減少工期 d．流程優化可能要增加環節
4．下列有可能屬於流程優化目的的是( )
①提高工作效率； ②提高產品質量； ③保護環境； ④節約成本。
abd．①②③④
5．設計題某科技小組製作一盞檯燈的工序和所需時間如下：
請根據所學的知識，對這一流程進行優化設計。
6．設計題如圖，小明要將兩塊大小相近的桐木片a、b用瞬間粘接劑101膠水粘接，每塊桐木片的規格為：2mm×25mm×60mm，疊加部分的長度約30mm。小明設計粘接, 流程如下：
a．在a桐木片的約30mm的表面塗101膠水
b．在b桐木片的約30mm的表面塗101膠水
c．搭接桐木
請分析小明設計的粘接流程的不足之處，並加以改正。
7．設計題一張舊木質靠背椅，靠背處的橫木檔已經損壞．失去靠背椅的功能，現欲將其改為方木凳，如圖。請設計將木質靠背椅改為方木凳的工序流程。(提示：用到鋸、刨、木銼刀等工具)
二、拓展題
8．如圖是乙個法蘭盤。下列有關法蘭盤的加工流程，相對合理的是( )
a．→→→
ｂ．→→→
ｃ．→→→
ｄ．→→→
9．圖是清洗後的馬蹄及其加丁產品——清水馬蹄罐頭。從原料到罐頭，其製作工藝流程有以下環節：
預煮：將馬蹄放入水中預煮。
清洗：洗去泥沙，用清水漂洗乾淨。
去皮：用小刀削去馬蹄的主側芽、根部、周邊外皮。
裝罐：將馬蹄裝人罐中。
殺菌：加熱高溫殺菌。
合理的流程是( )
a．→→→→→→→→
ｃ．→→→→→→→→
10. 在流程中，時序體現了各環節之間的關係是( )
a．相互作用b．相互制約
c．時間順序d．微觀結構
11. 要求以a3硬卡紙為主要原料製作規格為297mm×50mm×20rnm的紙質梁，內部加強部分採用「m」型結構，外部為長方體，如圖z-6-6所示。小明根據草圖，設計了製作流程如下，其中合理的是( )
a．→→→→
ｂ．→→→→
ｃ．→→→→
ｄ．→→→→
12. 讀圖作圖題小李準備用密度板仿製一張小板凳．小板凳由凳面、兩塊側支撐板和前後兩塊緊固板組成，如圖所示。小李設計的製作流程如下：
→→→請你分析該流程，找出遺漏的環節，畫出完整的流程圖。
13. 操作題一塊規格為8mm×50mm×100mm的鐵板，如圖，現將其從a、b處沿點劃線切去乙個8mm×20mm×20mm角，要求切面不留稜角、毛邊，在臺虎鉗上操作。請寫出完成任務所需要的工具和具體操作流程。
14．讀圖作圖題小明和小李準備去植樹。植樹地點是乙個小山坡，離小溪約10min的路程，兩人準備的工具材料有小水桶、鋤頭，三根固定用的小竹竿、若干細繩，一株底部直徑約5cm、高3m的小樹。在出發前，小明和小李對植樹的流程進行如下的初步設計，請你根據你所學的知識，對這個流程進行優化，並畫出流程框圖。
→→→→
15. 分析題張明和學校科技興趣小組的幾位同學到一家剪刀製品廠參觀，了解剪刀的生產工藝。技術員拿出幾把刀把上帶有塑料套柄的剪刀，如圖所示，請張明同學設計剪刀的加工流程。
張明同學設計的流程如下：
請分析張明同學設計的剪刀製作流程的不妥之處。
專題六流程與設計
1．c 2 d 3．d 4．d
6. 由於101膠水在空氣中瞬間凝固，且滲透性強，若採用小明的設計方案，達不到粘接的目的。合理的流程如下：
7.→→
8 c 9 b 10 c 11．b
12．13.工具：手鋸、銼,
14．15．熱處理提高硬度，需要較高的溫度，如果對裝有塑料套柄的剪刀進行熱處理，塑料必定熔化。比較合理的加工流程：→→→
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