一、指導思想
為進一步推進綜合實踐活動的深入開展，切實培養學生自主探索、合作交往等諸方面社會實踐能力和良好的品質，積極挖掘和提煉學校在綜合實踐活動實施過程中的已有資源和成功經驗，為學生搭建研究性學習平台，充分發揮學生的個性和才華，以活動為抓手，全面推進綜合實踐教育教學的發展，讓人人從中體驗成功，感受幸福，創造快樂，鞏固我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。從而真正體現出綜合實踐活動的生命價值。
二、課程實施
我校的綜合實踐活動是以年級組圍繞學校的「實施指導意見」制定活動主題，教師根據「學校綜合實踐活動計畫」確定主題並制定好實施計畫，按班級自主開展活動。教師在內容安排要留有餘地，隨著各項主題的展開和活動情況的需要，不斷地生成新的目標、新的主題，以便繼續開展開活動。
在活動實施階段，教師要指導學生進行資料的蒐集。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法；指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以後進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理資訊的能力。
在實施過程中，教師要及時了解學生開展活動的情況，注意爭取家長和社會有關方面的關心、理解和參與，開發對實施綜合實踐活動有價值的校內外教育資源，為學生開展活動提供良好的條件。還要指導學生注意活動中的安全問題，培養學生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發生。
在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，將活動成果展示與其他班級進行交流，同時指導學生著重對活動中的體驗、認識和收穫進行總結和反思。
三、工作重點
1、搭建各種研究性活動平台，為實現我校綜合實踐活動的再飛躍而努力。作為我們中泰小學綜合實踐活動的拳頭產品——竹笛教育系列活動，已形成了較為完備的體系，有足夠豐富的資源可供利用。本學期仍將有序開展。
2、加強和完善學校**綜合實踐活動板塊的建設，切實發揮其溝通、展示、評價和促進作用。
3、開展綜合實踐系列主題活動，進一步提公升教師實施綜合實踐活動的能力，發展其專業素質。為豐富綜合實踐活動的內容，我校在上學年田野綜合實踐活動成功開展的基礎上，本學期加大投入，以五年級為主，繼續開展田野綜合實踐活動，使田野綜合實踐活動常態化。
4、初步決定4月初開展以竹笛教育為主題的綜合實踐活動研討課。每學期開設兩堂學區級以上的以竹笛為主題的綜合實踐活動課，已經成為我校的傳統。
5、組織力量完成省教研室關於義務教育階段綜合實踐活動實施經驗交流材料的推選。
四、工作安排
三月份：
1、組織力量完成省教研室關於義務教育階段綜合實踐活動實施經驗交流材料的推選送審；
2、討論、制定學校綜合實踐活動計畫；
3、第二輪田野綜合實踐活動啟動（五年級組）；
4、各年級、各班圍繞學校活動計畫，制定班級綜合實踐活動實施方案。
四月份：
1、開設兩堂竹笛教育為主題的綜合實踐活動研討課；
2、繼續完善網路綜合實踐活動板塊建設，利用網路，豐富教研內容，不斷創新教研形式。
3、討論綜合實踐活動教學評價方案，分發有關理論資料。
4、田野綜合實踐活動有序開展。
五月份：
1、開展以竹笛為主題的綜合實踐活動，主要是
三、四年級。（三年級以參觀基地為主；四年級以動手竹笛製作為主）五、六年級以竹笛吹奏為主。
2、田野綜合實踐活動階段性小結。
3、舉行校園第五屆笛子節。
4、結合區藝術節，組織編寫學生的綜合實踐活動作品集。
六月份：
1、徵集綜合實踐活動中教師的典型案例、優秀**、教學心得等。徵集綜合實踐活動中學生活動體驗文章。交流各班實踐情況，進行資料彙總。
2、學生活動成果展示、交流。本學期綜合實踐活動學生問卷調查，學生進行考核及綜合性評價，學生綜合實踐活動表彰會。
3、田野綜合實踐活動總結。
4、綜合實踐活動總結。
餘杭區中泰小學綜合實踐活動教研組
2008/03/17
學年第二學期綜合總結
2013 2014第二學期綜合課程工作總結 本學期，我校的綜合實踐活動教學工作，以基礎教育課程改革為中心，以 創新 實踐 發展 為主線，採取 點上深化 面上拓展 縱深推進 的措施，深化課程研究，推進綜合實踐活動課程的常態化和有效化實施，全面提高課程實施水平。學生通過自身的實踐 觀察 體驗與思考，從發...
學年小學第二學期綜合實踐活動方案
2013 2014學年小學第二學期綜合實踐活動計畫及方案 一 指導思想 根據區教育局教研室的要求，各年級 各班對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度 務實的措施規劃上好綜合實踐活動課程。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。二 目標要求 1 情感目標 通...
學年第二學期期中總結
龍門鎮甜水溝小學 期中考試已經結束，為了盡快的查詢不足，總結經驗，更好的為以後的教學工作服務，我簡要的將期中試卷進行分析。整體成績統計與分析 本次期中檢測，二四六年級學區都進行了統一測試，參加人數 為89人 二，四，六年級人數分別為20 36 33 一三五年級由學校內部安排檢測，從我校教師閱卷與捲麵...