數學與計算機學院
共計：100分
一、說課：20分
內容：教學內容、教法、學法、教學過程
二、講課：80分
（一）教學目標：5分
1.教學目標明確、具體；
2.實現課標三個維度的科學整合，貫穿始終；
（二）教學內容：20分
1.根據學生實際情況組織教學內容，重點突出，難點突破；
2.注重知識多角度、多方位的聯絡和知識間的整合；
3.注重貼近學生生活和社會實際，解決學生的疑惑;
4.創造性地使用教材，富有啟發性。
（三）教學過程：15分
1.課堂整體設計合理，教學環節清晰，教學節奏適度；
2.創設的教學情境科學，有利於培養學生的創新意識和實踐能力，有利於激發學生的學習積極性。
（四）教學方法：15分
1.根據實際，靈活採用恰當的教學方法，實行啟發式和討論式教學，實現師生、生生互動效應；
2.運用現代化的教學手段。
（五）教師素養：15分
1.使用普通話，語言生動、流暢，富有感染力；
2.教態親切、自然、大方、有激情；
3.教學思路清晰，邏輯性強；
4.教學過程中應變能力強，能有效調控和組織教學。
（六）教學效果：5分
1.學生主體地位充分體現，積極參與教學過程，注意力集中，課堂氣氛活躍，學生學習潛能得到激發；
2.總體教學效果好。
（七）其他：5分
中學講課評課評分標準
仙桃市 中學 課內比教學 說課評價標準 時間 科目 年級 說課人 評委 仙桃市 中學 課內比教學 講課評比標準 時間 科目 年級 授課人 評委 仙桃市中小學教師 課內比教學 教學 仙桃市 中學基本功評價標準 教師姓名 仙桃市 中學 課內比教學 教學反思評價標準教師姓名反思內容 仙桃市中小學教師 課內...
說課比賽評分標準
教材分析15 教材的地位及作用 涵義 闡明本節內容在整個知識系統或本冊教材或本章中的地位。學生在剛剛學到哪些知識的基礎上講解這段內容，前後知識的聯絡。本節內容在整個教材中處於什麼樣的位置，對於發展學生思維 培養能力方面有什麼重要作用等。5分 教學目標及確立目標的依據 涵義 確立教學目標，它應包括三個...
說課比賽評分標準
一 說教材 20分 1.講清教材的地位 特點和作用。2.教學目標全面 明確 恰當符合教材和學生實際並能說出依據。3.教學重點 難點把握準確專業基礎知識紮實 豐富。4.教材處理恰當符合教學實際 結合實際應用。二 說教法 學法 35分 1.在教學理論指導下正確選擇和運用教學 學法 教學手段和教具學具。2...