為加強教育教學質量管理，激勵我縣中小學校及廣大教師愛崗敬業，切實加強校本研修，不斷深化課程和教學改革，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量。根據《中共小金縣委小金縣人民**關於促進教育發展新跨越的決定》、《阿壩州中小學教學質量評估辦法》，特修訂《小金縣中小學教育教學質量評比獎勵辦法》如下：
一、領導小組：
組長：教育局局長
副組長：教育局黨組書記分管副局長
成員：教育局副局長各股室負責人
二、資金**：縣人民**劃撥資金
三、評獎類別：教育教學質量獎，教研、教育科研成果獎。
四、評比類別學校劃分
（一）小學
綜合學校辦學規模(學生人數不低於150人，不含學前班人數)、辦學條件、師資結構、同時結合上一學年教學質量排名等情況，將全縣23所小學劃分為
一、二、三類學校，其中一類學校1所，二類學校5所，三類學校17所.規定：汗牛小學、窩底小學、潘安小學為三類學校；營盤小學、城關二小為二類學校，另三所根據前一年教學質量實行動態管理。
一類（1所）: 美興小學
二類（5所）: 城關二小、營盤小學、沃日小學、達維小學、新橋小學。
三類（17所）：日隆小學、日爾小學、結斯小學、老營小學、崇德小學、美沃小學、沙龍小學、宅壟小學、新格小學、兩河小學、撫邊小學、木坡小學、八角小學、雙柏小學、汗牛小學、窩底小學、潘安小學。
（二）初中
中學設一類學校1所、二類學校2所、三類學校2所；
一類（1所）：小金中學
二類（2所）：美興中學、達維中學
三類（2所）：木坡中學、汗牛中學
五、評比辦法及獎項設定
a:教育教學質量獎
（一）教學質量單科獎
凡參加州、縣統測的小學、初中、高中教學質量檢測的所有學科設教學質量單科獎。
1、參評條件
（1）班學額鞏固率不低於98%（以學年初《師生情況統計表》的學生人數為準）；學生正常流動情況，須在學年統測「編號造冊」之前出具有力的證明，交教研室審核、認定，方可有效。
（2）班級學生人數不少於15人。
（3）學年統測學科平均分小學必須在60分以上，且屬於同類學校、同年級同學科前列者；
（4）小學一類學校學科分值須降低4個百分點後且高於
二、三類學校方可參評；二類學校學科分值須降低2個百分點後且高於三類學校方可參評；初中一類學校、二類學校學科分值須降低2個百分點後且高於下一類別學校方可參評；小金中學（包括高中）網路班學科分值須降低15個百分點後且高於其它類別學校（普通班）方可參評。
（5）高中參加州統測科目平均分需高於同類學校同年級同學科平均分方可參評。
2、成績計算
小學：學科分值=參考分值×10%+合格分值×40%+優生分值×30%+平均分值×20%
初中：學科分值=參考分值×10%+合格分值×50%+優生分值×20%+平均分值×20%
高中：考試成績以平均分計算。
3、獎項設定
小學：同時符合以上三個條件的一類學校，各年級各學科評出一等獎一名；二類學校，各年級各學科評出一等獎一名，二等獎二名；同時符合以上三個條件的三類學校，各年級各學科評出
一、二、三等獎各一名、兩名、三名。
初中：同時符合以上三個條件的全縣各類學校各年級各學科評出一等獎一名、二等獎一名。
高中：參加州統測的學科，符合以上參評條件的，分別評出一等獎一名、二等獎一名；由縣、學校自行組織考試的學科，分別評出一等獎一名。
4、獎金額度
一等獎獎金不低於600元，二等獎獎金不低於400元，三等獎獎金不低於200元。
（2）中考教學質量獎
小金中學每年中考不少於4人進入全州前50名，方可獲以下所設獎項，少於4人則不予獎勵。達維中學、美興中學、木坡中學、汗牛中學只要達到以下獎勵標準則予以獎勵。
1、公升學率獎：以學校上線人數(即僅指通過招辦錄取的提前批、示範性、一般高中的學生上線人數)計算公升學率，超過本校上一年公升學率的獎勵任課教師集體獎金不低於5000元。
2、公升學獎：在本縣讀滿三年以上的初中應屆畢業生，其中考成績在州內評比獎勵標準。
獲全州前1—10名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低於15000元；獎勵學生個人獎金不低於1500元。
獲全州前11—20名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低於10000元；獎勵學生個人獎金不低於1000元。
獲全州前21—30名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低於8000元；獎勵學生個人獎金不低於800元。
獲全州前31—50名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低於6000元。獎勵學生個人獎金不低於600元。
學校根據任課教師業績，制定獎金分配方案，具體落實到每一位教師。
（3）高中教學質量獎
在小金中學讀滿兩年以上的考生，每年高考不少於7人硬上三本線，方可獲以下所設獎項，少於7人則不予獎勵。
1、高三公升學率獎
以學校公升學人數計算公升學率，超過全州公升學率的獎勵任課教師集體獎金不低於5000元。
2、高中公升學獎
（1）在小金中學讀滿兩年以上的高中畢業生，其高考成績硬上當年省控相應批次分數線後的獎勵標準：
硬上一本線：每一名獎任課教師集體獎金不低於20000元；獎勵學生個人獎金不低於2000元。
硬上二本線：每一名獎勵任課教師集體獎金不低於10000元；獎勵學生個人獎金不低於1000元。
硬上藝體本科雙線、三本線：每一名獎勵任課教師集體獎金不低於5000元；獎勵學生個人獎金不低於500元。
硬上一專線:每一名獎勵任課教師集體獎金不低於2000元；獎勵學生個人獎金不低於200元。
（2）高三單科獎
以州成績評定獎勵為依據，進行相應獎勵。
學校根據任課教師業績，制定獎金分配方案，具體落實到每一位教師。
（四）畢業年級教學質量獎
以州成績評定獎勵為依據，進行相應獎勵。
（五）教育質量綜合獎
1、評比條件：
小學、初中一二類學校須按單科參評條件降低規定標準後，納入三類學校進行全縣統一評比。
2、成績計算
小學：年度成績=學年末統測綜合分值+秋季抽測學科綜合分值
初中：年度成績=學年末統測綜合分值（七年級綜合分值×30%+八年級綜合分值×30%+ 九年級綜合分值×40%）+秋季抽測學科綜合分值
3、獎項設定
（1）學校教學質量綜合獎：
小學設一等獎1名、獎金不低於10000元，二等獎2名、獎金不低於8000元，三等獎3名，獎金獎金不低於6000元。
初中設一等獎1名、獎金不低於10000元，二等獎1名、獎金不低於8000元。
（2）小學、初中教學質量公升類獎：
參加州、縣統測的中小學校，在州內、縣內評比由下一類別學校公升為上一類別學校的，給予公升類獎，獎金不低於3000元。
（3）小學、初中教學質量公升位獎：
參加縣統測的中小學校設公升位獎，以上一年小學、初中綜合測評排序，前10位每提公升乙個位次的給予不低於500元公升位獎，排名10位以後的每提公升乙個位次的給予不低於300元公升位獎。
b、教研、教育科研成果獎
（一）課題：凡立項研究並正式結題的科研成果（以結題證書、成果獲獎證書為依據），獲省級一等獎，獎金不低於5000元；二等獎，獎金不低於4000元；三等獎，獎金不低於3000元。州級一等獎，獎金不低於2500元；二等獎，獎金不低於2000元；三等獎，獎金不低於1500元。
縣級一等獎，獎金不低於1500元；二等獎，獎金不低於1000元。
（二）課件、教學設計、課例等：凡獲省級等級獎的給予600元獎金；凡獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
（三）**:獲省級等級獎的給予300元獎金,獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予200元、150元、100元的獎金。
如在此項獎中，有獲國家級獎的，將給予高於省級獎的獎勵。
（四）教師能力競賽：獲州級獎的給予州級相同獎勵，獲縣級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
特別說明：凡屬教育科研成果獎的獲獎專案，必須是經過縣教育局上報的，方可有效。
六、獎勵辦法
1、為獲獎者（個人或集體）頒發 「榮譽證書」，並由學校依據頒獎檔案的獲獎名次記入教師業務檔案。
2、為獲獎者（個人或集體）頒發 「獎金」。
3、教師獲獎者與其年度專業技術職稱考核和評職晉級、評優選模、聘用等掛鉤，在其他同等條件下，獲獎者優先。
本辦法自二0一二年起試行。
二0一二年七月
中小學教育教學質量調研報告
2 教師對新課程理念理解不透徹，不能很好的運用新教材來進行教學，教學方法落後，教學效果低。平時練習不到位，輔導的深度及針對性不夠，造成學生的基礎知識不紮實，並且逐級聚積差生人數。3 代課老師的問題沒有得到很好的解決，她們多少有患得患失的心態，影響了工作的熱情 4 校本教研深度 有效性不強，教師業務素...
如何提高我鎮中小學教育教學質量
一 積極為教師建立公平 公正的工作環境，建章立制，以期待教師熱心工作，人盡其能。一 加強組織領導，營造抓質量氛圍 1 成立以校長為組長，主管教學校長為副組長，全體中層幹部 各教研組長為成員的教學常規管理領導組。根據教學常規管理工作的性質和要求，領導組下設教學常規檢查小組，教導主任任組長，各教研組長為...
臨川區中小學教育教學質量評估方案
高中 一 德育工作 12分 1 組織領導 2分 2 德育活動 6分 3 德育效果 4分 二 隊伍建設 15分 1 班子建設 4分 2 教師管理 11分 三 招生與鞏固 10分 1 入學率 2分 2 鞏固率 2分 3 招生紀律 4分 四 教育質量 26分 分三中 十中 十一中 十二中 現代教育學校二個...