培訓工作流程

（一）計畫內培訓：根據公司的發展目標及發展戰略要求，所採取的有目的、有計畫、有步聚的培訓，是培訓工作的主要方面，可分為入職培訓、在職培訓和轉崗培訓。

1. 入職培訓：為使新入職員工了解企業的基本情況，熟悉公司文化，盡快進入工作狀態，而展開的培訓。由於普通員工與職員在知識結構和工作經驗上存在相當的差距，因此將入職培訓分為

1.1. 普通員和職員入職培訓由人才發展部與用人部門針對不同側重點共同組織實施

2. 在職培訓：不斷的對在職的員工進行管理能力及技能水平的提公升訓練，是公司培訓的重點。

根據公司人數多、人員素質參差不齊、分工差異大的特點，將在職培訓分為公司級培訓和部門級培訓。(目前尚未進行分級培訓)

2.1. 公司級培訓：針對公司全體員工，由人才發展部組織實施，公司生產督導級以上人員擔任主要講師，採用內部培訓與外部培訓相結合的方式進行的培訓。

2.1.1. 培訓實施：由人才發展部負責組織

a) 人才發展部每年年底發出《年度培訓需求調查表（生產督導級以上）》和《年度培訓需求調查表（生產督導級以下）》至各部門，對下一年度的培訓需求進行調查。

b) 各部門經理安排相關人員填好表後返回人才發展部，由人才發展部對培訓需求進行篩選、統計、分析，並與各部門共同確認培訓需求。

c) 人才發展部結合各崗位工作內容和培訓需求分析，制定《年度培訓計畫》。

d) 人才發展部結合各崗位工作內容和培訓需求分析，制定《月度培訓計畫》報相關人員審批後，分發至各部門。

e) 培訓實施前四天，由人才發展部制訂出單次培訓方案，包括培訓目標、培訓時間（課時）、培訓地點、培訓參加物件、培訓講師、培訓教材、培訓使用設施、培訓考核與評估方式等內容。培訓開始前三天向相關人員發出培訓通知，並在培訓進行時全程跟進培訓情況。(尚未完全執行)

2.2. 部門級培訓：以部門為單位，由部門經理牽頭，根據部門各崗位的工作要求展開，受訓物件多為本部門人員，也可邀請其他部門相關人員參加。必要時可利用外部資源進行培訓。

2.2.1. 培訓內容側重：各部門的實際運作及各崗位的特殊要求。

2.2.2. 培訓實施：由各部門經理負責組織本部門培訓

a) 由各部門經理徵詢本部門人員的培訓需求，對培訓需求進行統計分析，制訂《季度培訓計畫》（需規定培訓覆蓋率和培訓目標）。

b) 季度培訓計畫副本提供給人才發展部，人才發展部對部門培訓進行協助。

c) 各部門按計畫實施培訓，每次培訓應留有記錄並進行培訓評估，部門經理進行季度培訓總結。

d) 人才發展部每半年對各部門的培訓實施情況進行滿意度調查並進行對比。

3. 轉崗培訓：人員調動時，為適應新部門新崗位的工作要求，對調入人員進行必要的新崗位技能和管理能力的培訓。(尚未執行)

3.1. 培訓側重：

依新崗位職務要求及新崗位在組織中的重要程度，結合調入人員的任職資歷及管理經驗，包括個人的價值取向以及對本崗位今後工作的要求，制訂必修課程和選修課程，所有人員必須經過相關培訓，考核合格後方可轉入新部門。

3.2. 培訓實施：由調入部門與人才發展部同組織

對公司每乙個部門的每乙個崗位，均由各部門經理及人才發展部共同設計擔當該崗位必須經過的培訓課程和培訓時數（包括必修課和選修課），經由相關人員批准，並適時進行調整。

當有人員調動時，由調入部門經理和人才發展部對擬定調入人員的任職資歷、管理經理和性格特點進行考查，確定需進行培訓的課程，適時安排培訓。

（二）計畫外培訓：除計畫內的培訓外，公司會根據發展需要舉辦一些專題講座、臨時工作說明、新專案的動員等培訓，此類培訓為計畫內培訓的有效補充，培訓總數應不超過計畫內培訓總數的15%。

1. 培訓內容側重：為達到某些特定目的或臨時組織的培訓。

2. 培訓實施：由人才發展部或相關部門組織實施

a) 一般先提出培訓申請，並經過可行性分析後，報相關人員批准。

b) 擬定詳細的專項培訓方案，由組織部門跟進培訓情況。

（三）培訓考核與效果評估

培訓考核與效果評估是培訓迴圈中重要的組成部分，它可以幫助培訓管理者對培訓需求、目標、計畫、資源控制、形式採納、講師確定、時間控制、培訓環境營造等所有影響最終效果的工作提供幫助，並能為決策層提供人員狀況及持續改進的系統資訊。

（四）培訓總結與檢討

由培訓組織者對培訓開展情況進行總結，培訓總結應真實全面，根據培訓總結對工作進行檢討和改進。

1. 入職培訓由人才發展部每乙個月總結一次。

2. 在職培訓與計畫外培訓由培訓組織者每個月小結一次,每半年總結一次。

3. 轉崗培訓由培訓組織者每季度總結一次。

（五）儲存培訓記錄

2023年10月30日