預算管理實驗報告

2022-03-27 22:32:32 字數 1722 閱讀 4381

上海電機學院

班級 be1191學號 18

姓名毛慧影

實驗地點:實驗教學樓408

指導教師:濮知微

2012 年 9 月 10 日

第一部分:實驗目的

今天我們學習的是預算管理,通過預算管理主要要達到掌握金蝶k3中預算基礎資料的設定和預算方案的執行。預算管理系統的設計思想是根據企業發展目標及規劃,按責任中心編制預算,指導和控制各個責任中心的經營活動,並對預算執**況進行追蹤和業績評價,便於企業實際業務運作時的事前計畫、事中控制與事後分析控制。責任中心可以以核算專案的方式存在,突出顯示了k/3預算管理系統的靈活性。

第二部分:實驗要求

1、掌握預算管理的基礎資料步驟和方法。

2、掌握預算管理預算編製的步驟和方法。

3、掌握預算管理日常處理的步驟和方法。

4、掌握分析預算結果思路,以及預算的重要性

第三部分:實驗內容(步驟及截圖)

1、預算科目的編制。對預算科目定義不同標籤頁的引數設定。

2、責任中心的建立。路徑是通過系統設定進入基礎資料,再到預算管理中的責任中心,輸入相應的明細儲存即可。

3、取數公式的定義。路徑是進入系統設定的基礎資料,再到預算管理中的取數公式,在費用取數公式和本年累計金額公式中輸入相應的內容。

4、預算方案的建立和狀態。路徑是進入管理會計中的預算管理,再到預算方案中的預算方案新增,按要求新增即可。

5、預算的編制。路徑是進入管理會計中的預算管理,後在預算編製中的預算資料錄入。主要是錄入相應的金額。

6.預算單據的建立和狀態。路徑是進入管理會計中的預算管理,再進入預算編製中的預算單據錄入,錄入的是相關業務的費用申請單。

第四部分:實驗心得

這次的實驗時間像往常一樣的飛速流逝,轉眼間預算模組的實驗時間就結束了,回想起來,這些天真是獲益匪淺。金蝶k\3培驗的第一天做了預算科目的編制、責任中心的建立、取數公式的定義和預算方案的建立和狀態的操作,雖然之前也培驗過金蝶k3軟體的操作,但是好像有何之前做的內容有所不同,而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!

還是達不到所預想的效果,索性就乾脆做,遇到問題再請教老師。不過話又說回來了,自己做的磕磕碰碰,當看到自己做的賬務操作心裡還是很高興的。雖然很累,但是很充實!

經過這些天的賬務操作,使我的會計知識在實際工作中得到了驗證,並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發現了自身的許多不足:比如自己不夠心細,經常看錯數字或是遺漏業務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在培驗中幾乎每一筆業務的分錄有時都得尋求同學的幫助,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今後還得加強練習。

通過這次的實驗,深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今後的會計學習有了乙個更為明確的方向和目標。通過實驗,我們對會計的感性認識進一步加強。

加深理解了會計的基本原則和方法,將所有的會計電算化、基礎會計和財務會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎在對實驗中,我有了更深的認識和見解。

會計不僅僅是乙份職業,更是乙份細心+乙份耐心+乙份責任心=人生價值的詮釋。

「精於計算,善於管理,勤於理財」是會計的崗驗,所以,我會朝著這個目標不斷提高自己。

指導教師(簽字

年月日上海電機學院

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