棣豐明德小學張玲
豎笛是一種簡便易學的樂器，它發音純正、音色優美。學生學習豎笛能培養音準，增強**表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。豎笛興趣小組，在於培養學生愛好**的情趣，發展**感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，提高**文化素養、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學生的課餘文化生活，為學校培養**人才起著積極推動的作用。
現將本學期豎笛興趣小組的活動計畫安排如下：
一、活動目的：
為了給愛好豎笛的同學乙個良好的學習環境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動，使學生的**特長得到更好的發展，進一步了解**的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。通過**的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧型，促進孩子們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發揮重要作用。
二、學情分析：
小組成員還是上學期的學生及對**很感興趣的學生，有一定的自覺性，表現能力有待提高，對豎笛的吹奏水平將在以後的學習中慢慢提高。
三、學期目標：
1.掌握豎笛演奏的基本知識；
2.能夠用吐音、連音乾淨有表情的吹奏三首豎笛曲並以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；
3.對本學年的豎笛**知識有較牢固的掌握。
4.將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。
四、主要措施：
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，並有一定的趣味性。
2.認真的做好每一次活動紀錄，指導學生認真完成練習任務。
3.根據不同學生全面施教，注意分層次教學，並對學生做出不同要求。
五、進度安排：
第2-5周學習c調的i、3兩個基本音的演奏，節奏練習。學吹《茉莉花》。
第5-10周學習c調的4、2、1三個基本音的演奏節奏訓練，學吹《鈴鐺舞》。
第10-15周熟練演奏c調樂曲，節奏練習，複習《鈴鐺舞》，學吹《可愛的家》。
第15-18周複習以前吹奏的樂曲，學生自選樂曲吹奏。
豎笛教學計畫
漠河縣古蓮小學梁豔 豎笛是一種簡便易學的樂器，它發音純正 音色優美。學生學習豎笛能培養音準，增強 表現能力，尤其在視唱 唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。豎笛的開展，在於培養學生愛好 的情趣，發展 感受與鑑賞能力 表現能力和創造能力，提高 文化素養 豐富情感體驗 陶冶高尚情操，豐...
豎笛興趣小組教學計畫
2013 2014學年度第一學期 一 學生基本情況分析 興趣小組由三 六年級學生組成，考慮到學生在這個學期才剛剛接觸豎笛，為了讓學生對豎笛產生興趣，讓學生常欣賞一些豎笛的名曲來激發他們對豎笛的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓學生更直觀的了解豎笛藝術對豎笛的吹奏水平將在以後的學習中慢慢提高 二 全冊...
豎笛教學反思豎笛進課堂
豎笛教學反思豎笛進課堂，它有助於學生掌握音值 節奏等知識 有助於提高學生的視唱能力 有助於解決學生唱歌時的音準問題。通過十周的豎笛教學，發現一些問題並解決了問題 1 吹出 怪音 尖音 這主要是按音孔不嚴造成的。按嚴孔，要注意兩點 a按孔時要用手指前端柔軟的多肉處，不要用關節部位。否則就會產生 怪音 ...