要做一名優秀的學生幹部還應從更多方面看齊。
1. 首先，樹立學生幹部形象是當好一名學生幹部的關鍵因素。主要從三方面入手。
第一，善於認識自己，提高自身素質。作為一名學生幹部的你，是把自己當作同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務。培養實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察能力，組織協調能力和創新能力。
要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷。
2. 第二，培養健康心理，樹立整體形象。在日常小事上注意自己的一言一行。
在注重個性修養的同時，別忘了注重符合廣大同學的性格的培養，塑造出乙個完美的學生幹部形象。工作方法的得當與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學習、工作中，我們應該注重培養自身語言技巧，發揮人際效應。
3. 學生幹部應學會在工作中增進友誼，以友誼促進工作的更好完成，善於在工作中學習，妥善安排好學習與工作的時間。歌德說：
「善於利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。」學生幹部為了工作放棄娛樂、休閒時間，但是必須集中完成最重要的學習任務，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。
4. 學生幹部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發現自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進自己的工作方法。若有什麼活動計畫或安排，應事先和其他幹部、同學商量，充分發揮民主，讓大家都有發表自己意見的機會。
作為幹部呢，則要認真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學的關係，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進相互間的了解，有利於調動群體的積極性，增強集體的凝聚力。不斷改進自己的工作方式，可以通過「自我反省」和「群眾幫助」兩種方式，隨時召集幹部和同學進行討論，總結工作中的得失問題。
「兼聽則明」，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。
5. 正確處理好與老師、同學的關係。學生幹部能否處理好與老師、同學的關係，直接影響著自己在集體中的威信。
一方面，學生幹部既不能「唯下」：全聽同學意見，搞什麼活動不向老師說一聲，同學們有什麼想法和意見不及時反映等，這樣產生的後果和影響是無法估計的。另一方面，學生幹部也不能「唯上」：
無論什麼事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權利和義務，又不能充分聽取同學意見，也不能鍛鍊和提高自己的各方面能力。學生幹部與老師、同學的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應該通過交往來建立一種和諧的學習、工作氛圍。學生幹部作為老師與同學的橋梁，應及時無誤地傳遞雙方的資訊、真正起到橋梁和紐帶作用。6.
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