通過研修班組織的多種形式活動的學習學習，感覺收穫頗豐。無論是班內的交流還是聽評課活動都有很大的收穫。
在這個過程中我更深刻的體會到聽、評課是提高自身教學能力的乙個非常行之有效的方法。聽、評的每一節課都有很大的收穫。通過聽、評課不但可以在教學實踐操作能力以及教學設計上得到很多啟發也能發現自己教育教學過程中的一些問題。
進而揚長避短提公升自己的教學水平。同時也意識到應該適當的對學生放手，我們在教學過程中往往限於課時等多方面原因，給學生的時間很少，雖然也試圖通過啟發教學，但很多時候並不到位，事實上對於高中的學生從課前準備到課上講解，甚至出題學生都可以獨立完成，只要教師適當加以指導，定會起到事半功倍的的作用，對學生也是極大的鼓舞。教學反思也是加快成長的有效途徑之一作為一名青年教師，首先要學會自我反思。
不論是在學習過程中反思，在教學過程中反思、還是在研討中反思，在**中以及評價中反思。因為反思能不斷促進自我教學，同時也教會學生學會學習；反思能幫助自己及時發現問題，從而**出解決問題的方法，並把它昇華為自己的教育經驗，為我所用；反思還能使教師的專業能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學內容的理解能力都得到了很大的提高。通過教學反思活動以及科研反思活動，及時調整自己的教學方法和教學方式以及評價方式，使學生各方面能力能夠不斷得到培養。
還有乙個深刻的體會就是應該多參加一些教育教學競賽類的活動。參加各級各類競賽也是提公升能力水平的重要方式之一。雖然準備比賽的過程是痛苦的煎熬，但是在這個過程中收穫卻是別的方式所無法比擬的，包括自己對教材的不斷挖掘、對學生的更生層次的了解、對課的反覆的設計，把自己精心準備的東西和同行分享，互相取長補短，這個過程就是快速成長的過程。
所以在今後的教育教學中我要做到以下幾點：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。
第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。
第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識「廬山真面目」的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
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青年教師研修班學員師德學習體會 多篇
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