總結作為一名對外漢語專業的學生，我首次進入留學生課堂，作為旁聽者上了4節真正的對外漢語教學課，從中我了解到了如果想成為一名合格的對外漢語教師，不僅要有豐富的專業知識，同時還要對中國文化有著深層次的理解。總的來說，我的收穫頗豐，作為乙個對外漢語專業的學生，我覺得這樣的活動對我來說很有意義，平時接觸留學生的機會不多，通過這次活動，我在真正的留學生課堂上接觸了對外漢語教學，對我的專業是有很大幫助的。
第一節聽的是周正紅老師的漢語口語課，學生是高階班的外國留學生，來自南韓、日本、美國、英國、比利時等國家。周老師的課課堂氣氛非常活躍，老師與同學就像朋友一樣交流，在這樣一種愉悅的氛圍中，漢語口語的進步也是很快的。對於詞語的解釋更是精妙，不僅講解本意，還拓展一些其他內容，讓課堂很豐富。
讓留學生不僅學到了語言知識，還學到了更多中國文化知識。
第二節是王玉華老師的漢語聽力課，老師上課的內容很豐富，講授的知識也通俗易懂，唯一的遺憾就是聽力教材的時效性太差，我印象最深的就是某段聽力材料中提到了尋呼機，大概是講中學生使用尋呼機合不合適，尋呼機這個詞已經從我們的生活淡出了，現在也很少能用到這個詞了，給外國留學生講尋呼機，不太合適吧，我們應該讓他們通過學習漢語，了解現在的中國，了解我們中國博大精深的文化，而不是糾結這些過時的東西。
第三節課是畢琳老師的漢語口語課，授課物件是初級班的留學生，同學們大多是來自日本和南韓的，畢老師作為該班的班主任，對於學生的性格、學習習慣也更加了解，所以在授課過程中和同學們的交流自然流暢。由於是初級班，老師講解的內容還是很淺顯的，都能讓大家明白。
最後一節還是周正紅老師的課，漢語綜合，授課物件是初級班的留學生，講解課文通俗易懂，語速適中，讓同學們聽得很輕鬆。
通過聽這四堂課，讓我對對外漢語教學有了更深入的了解，學到了很多書本學不到的東西，同時，我看到了自己的不足。我不但在專業知識上還有很多欠缺的地方，而且在文化修養上，心理素質上，以及對外國留學生的了解上都還有很多的欠缺，明確了我將來的努力方向，我會不斷努力，向優秀的教師學習。
對外漢語見習報告
見習報告 2011年6月，我們對外漢語專業進行了為期一周的專業見習，到我校的國際交流學院見習老師對留學生進行教學。這次見習雖然時間很短，但是我們體會到了很多課堂上無法真正理解的東西，這也是我們第一次將專業與實踐結合在一起。我們此次見習涉及的科目有科技漢語，精讀，文化，翻譯等，而留學生的等級又分為初級...
對外漢語見習心得
見習心得 第一次的專業見習如期而至，非常的幸運，迎來了一批泰國送卡王子大學來本校的交流生，於是不言而喻，我們對外漢語專業的見習物件自然就是這批 新鮮 的泰國同學。學習了近兩年的專業知識，現在終於是檢驗成果的時候了，俗話說的好 實踐是檢驗真理的唯一標準。而現在就是乙個小型的閱兵式，兩年的學習究竟得到了...
對外漢語專業見習報告
3 語法是語言音義結合的各結構單位之間的組織規則的總匯。學習語法的任務和目的就是讓學生通過理解語法規則進而理解語言本身，並掌握正確表達遣詞造句的方法。語法教學的內容 就是學習把詞組織成片語的規則 把詞和片語組織成句子的規則 把句子組織成語段的規則和把語段組織成語篇的規則。教語法的方法三種 a 歸納法...