對外漢語命題作文課教案
班級：2011級對外漢語班姓名：李丹學號：222011308032038
【難忘的宋干節】
1、教學物件、班級：對外漢語中高階班留學生
2、課程：寫作課
3、教具：多**裝置、黑板
4、教學內容：難忘的宋干節
5、教學時間、課時分配：40分鐘/1課時
6、教學目的、要求：
1、提高語篇的寫作能力；
2、提高翻譯和用目的語思維的能力；
3、學會簡單的記敘文寫作。
7、教學重點、難點：
1、簡單的思維和句式；
2、簡單句子訓練；
3、句子組合成段訓練；
4、標點符號的正確使用。
8、教學步驟、環節、過程：
（一）、匯入
同學們，大家上午好！（老師好）同學們知道中國的新年是什麼時候嗎？（農曆正月初一）很好！
看來大家已經很熟悉了中國的新年。那麼，泰國的新年跟中國的新年時間一樣嗎？（不一樣）那有誰能告訴老師泰國的新年是什麼時候呢？
（公曆4月13日至15日）在中國，新年被稱為春節，在泰國新年被稱為什麼呢？（宋干節）很好！大家來中國幾年了呢？
（兩年）那麼大家在中國過了幾個宋干節呢？（兩個）那麼我們現在來討論一下大家在中國過的宋干節怎麼樣。
（二）、新課講解
1、詞語講解
a、表示時間的詞語：首先、然後、其次、接著、第一天……
b、形容感受的詞語：有趣的、有意思的、開心的、愉快的、興奮地、失望的、尷尬的、無聊的、沉悶的、激動、緊張……
c、動詞短語：認為、覺得、感到、感覺……
d、連線詞：……更……、與……相比、……
e、其他：活動、祈福、選美、表演、潑水……
2、說話造句
大家說說在中國過的宋干節有哪些形式？（首先是向佛像灑水祈福，然後是表演節目、選美等，最後是互相潑水……）
在泰國慶祝宋干節有哪些形式？（懸掛國旗、浴佛、向長輩行灑水禮、參加廟會……）
用「……更……」、「與……相比」，吧中國的宋干節與泰國的宋干節進行比較。（與在中國過的宋干節相比，泰國的節日時間更久、形式更多、氣氛更好……）
3、小結和布置作業
（1）、記敘文寫作要求：人物、時間、事件、地點等一定要交代清楚。（2）、以「難忘的宋干節」為題目，字數要求在以上，可以使用上課學過的詞語或者其他詞語表達。
9、板書設計
10、課後記、思考、評估
實踐對外漢語教學
社會實踐報告 09對外漢語 24 王冰潔 學習對外漢語這個專業也有四年了，但是發現了解這個專業的人並不是非常多的，逢年過節遇到親戚熟人就經常會收到的乙個問題 你學的是什麼專業？答曰 對外漢語，然後大家都會在面露迷茫之後問 那你這個專業到底有沒有前途？對於這種問題我總是覺得無奈，事事都是難料的，現在很...
對外漢語面試
12月1日，在漫長的等待中終於迎來了所謂的重大時刻 面試。從踏進北京的那一刻起就已經開始緊張，更別說踏進 民族大學的那個校門。因為緊張的整整乙個半月的複習就要見效了，從10月15號左右報了南韓中小學的這個專案開始，就著手準備，先說一下我看了那些書。李曉琪老師的 現代漢語虛詞講義 很實用但全背下來有點...
對外漢語教學概論實踐教學
一 實踐專案的目的 通過完成教學實踐專案，了解並初步掌握對外漢語教學的基本理論知識和教學原則，掌握各種語言要素的教學方法，掌握對外漢語教學不同課型的特點及完整的授課環節，能獨立完成課堂教學任務。二 專案實施的要求 1.任課教師需向學生講清教學實踐專案的具體任務和要求 時間進度 考核內容和方法 專案成...