目錄摘要： 1
一、 專案背景 2
1.1研究目的 2
1.2研究意義 2
1.3專案調查物件 2
1.4專案調查時間 2
二、資料收集 3
2.1問卷調查 3
2.2問卷結構 3
2.3資料收集方式 3
2.4資料處理方式 3
2.5資訊管理與資訊系統專業就業意向調查問卷 3
三、資料分析 4
3.1根據調查結果，對調查資料進行整體分析 4
3.2就業意向相關分析 7
3.3回歸分析 8
3.4對調查結果的認識 10
四、結果與結論 11
4.1、調查研究的建議： 11
4.2總結： 11
摘要：本文針對資訊管理與資訊系統專業大學生就業中的個人職業選擇性就業問題，嘗試性地構築了就業意向的初步結構，並就此作了實際的調查研究，闡明了大學生就業觀念的變化及其與現實要求之間存在的差距，強調了應進一步加強「就業意向」的研究和就業指導工作。
大學畢業生就業率尤其是「一次就業率」的高低，直接影響著各個高校的社會聲望以及招生和辦學的前景。從教育經濟學理論來看:川這個問題包含著三個方面的內容:
第一，一般性就業問題或總量性就業問題，其表現為職業崗位總量不足;第二.結構性就業問題，其表現為有職業崗位存在而缺乏勝任的人選;第三，個人職業選擇性就業問題，其表現為既有職業崗位存在，也有勝任的人選，而求職者不願填補此崗位。第乙個問題與社會經濟發展狀況有關，後兩個問題與教育本身的關係密切。
從大學生就業指導工作的實踐來看，部分畢業生不能如期就業和部分用人單位不能如願招聘，常常使學校就業指導機構和人員處於尷尬局面，這樣的現象往往是由於結構性就業問題和選擇性就業問題交織而成的。一般而言，學校作為人才產品的生產者，通過調整專業方向和提高教學質量，來解決結構性問題的自覺性和主動性是不容懷疑的。但僅此還不夠，學校辦學上的努力往往會進一步帶動畢業生擇業要求的提高，而加劇個人職業選擇性就業問題。
雖然個人職業選擇性就業問題，最終將通過實現就業而得到暫時解決，但往往是以畢業生錯失最佳就業時機和離校後獨自承受巨大的心理壓力為代價的，同時也影響著高校的「一次就業率」。本文對個人職業選擇性就業問題的關鍵環節—就業意向做初步的探索，以期共進。
一、 專案背景
1.1研究目的
「民以生為本，以業為基，有業為樂，無業為禍」。就業是大學生人生一次重要的選擇，每個大學生都希望自己在社會上能有乙個合適的位置，為社會、家庭做出貢獻，實現自身價值。在這個高速發展的階段，我國每年的大學生畢業人數逐年上公升，大學生就業成為亟待解決的問題。
面對嚴峻的就業形式，大學生如何應對就業問題顯得尤為重要。作為大三的我們即將畢業，面臨就業問題，此次我們研究的課題就是關於資訊系統與資訊管理專業的就業方向統計分析。
1.2研究意義
對大學生自身而言，如此就業韓流的形勢下，大學生們該如何樹立正確的就業觀以適應當前大學生的就業現狀是我們調查的重點，同時，也是為深入了解當前信管專業求職意向和對就業觀的研究以及對當今就業形勢的分析，從而了解就業意向與影響就業的因素，指導和幫助我們就業，並為信管專業學生提供一定參考資料，安徽新華學院信心管理與資訊系統專業2班於近期開展了信管專業就業方向的調研方向 。本次調研共發放調查問卷40份，**有效問卷40份。經過綜合彙總、分析比對調研資料。
1.3專案調查物件
安徽新華學院11級資訊管理與資訊系統2班全體同學
1.4專案調查時間
2023年4月17日至2023年4月23日
二、資料收集
為了考慮與大學生就業教育和指導工作實際的結合，我們對大學生就業意向現狀進行了初步調查，我們做了關於11級資訊管理與資訊系統專業學生就業意向的初步調查 ，基本做法是:
2.1問卷調查:
採用無記名問卷調查的方式，於2023年4月15日在安徽農業大學安徽新華學院對11級資訊管理與資訊系統2班的全體學生進行調查，共收回有效調查問卷40份。
2.2問卷結構:
問卷主要有基本情況和『就業意向的基本構成」兩個部分，問題形式全部為封閉式單項選擇和多項選擇題。「就業意向的基本構成」主要結合平時掌握的學生思想動態，根據學生自身所具備的的知識和技能，擬定了20個問題。為了防止選項相容和就業意向偏高，我們設計了「你對第乙份工作的期望薪金值」、「影響選擇的主要因素」、「你認為自己目前所欠缺的素質」等問題。
2.3資料收集方式：
利用本專業技能，製作電子調查問卷，採用班級**的方式，讓每位同學都能夠參與進來，加大此次調查的準確度與可信度。
2.4資料處理方式：
運用spss軟體及相關統計學知識對資料進行系統而全面的分析，並依據以得到的資料根據趨勢進行合理的**。
2.5資訊管理與資訊系統專業就業意向調查問卷
見附件三、資料分析
3.1根據調查結果，對調查資料進行整體分析，其分析如下：
（1）信管專業學生職業生涯規劃分析：
依據性別，對信管專業學生職業生涯規劃分析，根據分析結果顯示，僅有4.55%的男生和16.67%的女生對未來職業生涯有比較明確的規劃，而大多數的人對未來有較模糊的規劃，更有高達22.
73%的男生對未來沒有規劃，走一步算一步。
（2）信管專業學生對資訊管理與資訊系統專業所學知識對就業的作用比重分析
從上圖可以看出，52.5%的學生認為，本專業所學知識對就業作用最大的是計算機相關知識，32.5%的人認為是企業管理相關知識，有高達7.5%的人認為所學的知識對就業沒有作用，
（3）畢業去向分析：
根據上圖資料分析，總體上，67.5%的學生畢業後選擇求職就業，2.5%的人選擇考研繼續深造，10%的人選擇暫緩就業，10%的學生選擇自主創業。
可見，在就業形勢日趨激烈、就業形勢異常嚴峻的今天，資訊管理與資訊系統的學生已經改變了逃避就業的想法，把著眼點放在了就業上。
（4）影響就業的因素：
從直方圖可以看出，在金融危機的影響下，就業時，影響最大的因素是個人的發展空間，其次是單位的發展前景和個人的興趣愛好，雖然對就業形勢有了一定的分析，對薪金的要求降低了一些，但是薪金的高低對畢業生選擇就業是仍然有很大影響
（5）期望的薪酬
調查資料顯示，72%左右的同學的期望薪金在2000~2999之間，16%的同學則認為自己的期望薪金在3000元以上，而只有12%的同學的期望薪金在1000~1999元之間。
（6）就業時欠缺的素質
調查顯示，高達25.19%的同學把缺乏基本解決問題的能力看作是是自己目前最欠缺的素質，而專業知識和技能的欠缺僅佔6.67%，工作和實習經驗欠缺僅佔5.
19%，同時，有19.26%的同學認為自己欠缺的是溝通協調能力。在這個社會中，為了更好的就業，應該加強自己的素質修養、提公升基本技能。
3.2就業意向相關分析，其分析如下：
(1)根據性別和目前所具備的的技能對現在就業形勢的看法分析：
依據上述資料可以看出，女生對就業形勢看法基本上一般，而男生中有17.4%的學生對現在的就業形勢保持樂觀態度，同時，也有高達21.7%的男同學對就業不樂觀。
總的來說，70%的同學保持一般的態度，只有10%的同學對就業保持樂觀態度。
(2) 考察就業形式看法與期望薪金之間的相關分析：
從上表可知，就業形式看法與期望薪金之間的相關係數為0.171，對相關係數的檢驗的雙側p值大於0.05，所以可以認為兩變數間的關係是正相關的，就業形勢看法越樂觀，對期望的薪金越高。
3.3回歸分析
(1)、就業形勢的心理準備與期望薪金之間的關係：
該題分析的是面對就業的心理準備與期望薪金的關係，在模型中**值與實際值的相關係數為0.171，anova 給出了檢驗所擬合的模型是否在整體上具有統計學意義的結果，顯然該模型具有一定的**價值。同時由係數模型統計可以得出y=1.
460+0.273x，面對就業的心理準備與期望薪金成正相關，心理準備越樂觀對期望薪金越高。
（2）、根據調查結果，我們做了各種就業意向順序的排列
在就業意向分析時，有67.5%的同學選擇直接就業，有10%的同學選擇暫緩就業，而就業生之中，有78.9%的同學想要進入外企，62.
5%的同學想要進入國家機關，72.2%的同學想要進入事業單位，67.6%的同學想要進入集體企業，也有65.
5%的同學想要進入私企，70%的同學想要進入國有企業。
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