開課實驗室：2023年11月12日
系別：會計系班級：__10會計（2）__學號：_______姓名：_
實驗專案名稱：用ecel作統計圖成績實驗性質：驗證性□綜合性□設計性指導教師簽字
【實驗目的】
1.主要學習定量資料的作圖。
2.熟悉統計軟體excel操作過程，使用excel進行分組，並作頻數分布表、直方圖和餅圖。
【實驗軟體】excel
【實驗要求】要求熟練掌握excel軟體的基本操作方法；學會頻數分布表、直方圖和餅圖的製作。
【實驗內容】2023年1月中國40個大中城市房屋銷售**指數如下：
110.2﹑109.6﹑102.
6、102.6、105.9、102.
7、105、104.5、105.9、108.
8、110.4、112.7、108、105.
2、103.2、108.9、107.
1、105.7、106、104.9、103.
9、108.8、110.6、120.
6、105.5、131.8、108.
8、105.3、109.6、110.
3、110、105.1、105.9、113、106.
2、99.5、104.8、103.
1、105.9、103.8
（1）據此編制分布數列（提示：**指數是連續變數）；（2）計算向上累計頻數（率）；
（3）畫出次數分布直方圖和餅圖。
【實驗步驟】
第1步：在excel介面中輸入40個企業的資料，從上到下輸入a列(也可以分組排列)。
第2步：選擇「工具」下拉列表並選擇「資料分析」選項。
第3步：在「資料分析」對話方塊中選擇「直方圖」。
第4步：當對話方塊出現後,在「輸入區域」方框內鍵入a2：a41，在「接受區域」方框內鍵入c2：
c9，所所有資料分成8組，把各組的上限輸入該區域內。在「輸出區域」方框內鍵入e2，也可以在其他地方位置重新建表。對話方塊中，還要選擇「累計百分率」和「圖表輸出」，然後點選「確定」。
第5步：選擇「插入」下拉列表中的「圖表」選項，並在圖表型別中選擇「餅圖」。然後在子圖表型別中選用系統預設的方式。然後單擊下一步按鈕，開啟源資料對話方塊。
第6步：在圖表源資料對話方塊中填入資料所在區域，單擊下一步，在圖表選項中，對「標題」、「圖表」和資料標誌「適當處理」。如果要對圖形修改，可以用滑鼠雙擊圖表，然後用滑鼠雙擊需要修改的部分，並進行修改。
【實驗結果】
excel輸出的結果
**指數
110.2109.6102.
6102.6105.9102.
7105104.5105.9108.
8110.4112.7108105.
2103.2108.9107.
1105.7106104.9103.
9108.8110.6120.
6105.5131.8108.
8105.3109.6110.
3110105.1105.9113106.
299.5104.8103.
1105.9103.8
接收組限
99102105108111114117120
接收99102105108111114117120
其他頻數
011113112002
累積%0.00%2.50%30.00%62.50%90.00%95.00%95.00%95.00%100.00%
直方圖151050
150.00%100.00%50.00%0.00%
頻率累積 %
頻率9910210510811111411712其0他
接收2023年1月中國40個大中城市房屋銷售**指數情況分布圖
0%0%5%
5%0%3%
27%28%
99102105108111114117120其他
32%【結果分析】
結果如上圖所示，通常包括三列和乙個頻數分布圖、乙個餅圖，第一列是數值的區域範圍，第二列是數值分布的頻數（不是頻率），第三列是頻數分布的累積百分比。【實驗小結】
通過實驗，對統計學的有關知識點的複習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我乙個啟發，在實驗前應該先將所涉內容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不那麼枯燥無味。
同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環節，實現自己的全面提高。
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