中國地質大學（北京）檔案
中地大京發〔2009〕21號
關於印發《中國地質大學（北京）
本科生綜合素質測評辦法》的通知
各單位、各部門：
現將《中國地質大學（北京）本科生綜合素質測評辦法》印發給你們，請認真學習並遵照執行。
附件：中國地質大學（北京）本科生綜合素質測評辦法
中國地質大學（北京）
二○○九年三月五日
主題詞：學生工作綜合素質測評辦法通知
中國地質大學（北京）校長辦公室2023年3月13日印
（共印20份）
附件：中國地質大學（北京）本科生綜合素質測評辦法
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，適應素質教育要求，促進學生全面發展，培養創新型人才，凡我校入學滿一年的本科生，每年都要進行綜合素質測評。具體辦法如下：
一、素質測評工作的指導思想
（一）素質測評工作的開展要著眼於素質教育，著眼於學生綜合素質提高。
（二）素質測評工作的目的在於全面、科學、準確地考核評價學生。
（三）素質測評工作的基本原則：堅持實事求是，定性評價與定量測評、靜態測評與動態考查相結合；以正面教育為主，堅持自我測評、集體測評和任課老師及各級組織測評相結合，堅持教育與管理相結合。
二、素質測評結果的適用範圍
（一）評定優秀學生。
（二）評定有關獎學金。
（三）推薦免試研究生。
（四）畢業鑑定與就業推薦。
三、素質測評內容及權重
（一）德育素質。
（二）智育素質。
（三）身心素質。
（四）發展素質。
具體指標詳見表1：
表1四、素質測評評分程式及評分細則
（一）評分程式
單項評分——→素質評分——→畢業素質評分
1、單項評分：根據每個同學一年來的表現和取得的成績分別就德育素質、智育素質、身心素質、發展素質四個方面逐項按規定標準進行評分。
2、素質評分：單項素質評分之和（或差）即為該同學學年素質測評分。
3、畢業素質評分：將大學期間每學年素質評分累加後的平均分。
（二）評分細則
1、德育素質評分（20分）
每位同學的德育素質起點分從12分算起，加分最高以20分為限，減分最低以0分為限。按照評分標準（詳見表2）,本學年的加減項折算分與起點分之和即為該同學本學年的德育素質得分。本學年德育素質測評不及格者不能參加各種評優評獎。
表22、智育素質評分（60分）
本學年學生學習態度與學習成績所得分之和即為該生智育素質評分。
（1）學習態度評分（10分）
學習態度主要看學生上課出勤情況。具體評定辦法：每位同學的學習態度起點分為6分。按照評分標準（詳見表3）的加減分折算後所得分與起點分之和即為該同學本學年的學習態度得分。
表3（2）學習成績評分（50分）
學習成績評分應包括列入本專業教學計畫之內的所有課程和教學環節。具體計算方法如下：
成績換算
先將每位學生各科目成績換算成百分制（詳見表4）。補考成績按捲麵成績計算。重修成績及格以上一律按60分計算，不及格按0分計算。
表4學習成績計算公式
學習成績按下列公式計算：
an+bn+…+nn
tp a+b+c+…n
a、b、…、n等分別為本學年某同學所修學科的學分數。
n為某同學的某一單科考試成績。
an、bn、…、nn等代表單科學分與單科成績之積。
p為學習成績權重即50%。
t為某同學的學習成績測評分。
3、身心素質評分（10分）
身心素質評分主要參考本學年學生的文體活動、心理素質拓展活動等有關專案測評。具體評定方法為：每位同學的身心素質起點分為6分，身心素質加分到10分為止。
最後，按照評分標準（詳見表6）所得加分與起點分之和即為該同學本學年的身心素質得分。
表64、發展素質評分（10分）
發展素質的評定主要參考本學年學生在學科競賽、學術科研、課外科技活動、社會實踐活動等環節。發展素質的評定不減分，無最低起點分，加分無上限。按照評分標準（詳見表7），各項所得分之和即為該同學本學年發展素質得分。
表7五、素質測評的組織與實施
素質測評採用個人總結、班級考評、教師考評和學校審核相結合的辦法進行。
（一）學校由主管校領導牽頭，黨委學生工作部（處）、教務處、團委主要負責人參與，黨委學生工作部（處）負責具體組織工作。
（二）各院（系）由分管學生工作的院（系）負責人牽頭，學工組、團總支、學生黨支部、院（系）辦公室和教研室參與，具體由院（系）學工組負責組織。
（三）每個學生都應結合考評內容進行認真地自我總結並填寫《本科生學年綜合素質測評評分登記表》（詳見附表1）。
（四）在學生自我總結的基礎上由班級考評小組進行評分。考評小組一般由輔導員、班委和團支委組成（5-10名成員），依據每個同學的實際情況和測評標準給全班每一位同學全面、科學、準確評分，結果填入《本科生學年綜合素質測評評分統計表》（詳見附表2）。
（五）個人鑑定由輔導員主持，班委會、團支部在個人總結和小組鑑定的基礎上，為每乙個同學提出鑑定意見，並填在鑑定表中。
（六）各科學習成績或學分基點認定以教務處核實為準；獎懲附加分的認定以證書或相關證明材料為準，經院（系）學工組核實後有效，如有異議報黨委學生工作部（處）、團委審核。
（七）素質測評結果經院（系）學工組審核後報黨委學生工作部（處）審查備案，即為每個學生該學年素質測評結果。
六、注意事項
（一）學生學年素質測評工作原則上在每年9月下旬開始，10月上旬結束，畢業生的綜合測評在畢業鑑定前完成。《本科生學年綜合素質測評評分統計表》（詳見附表2）一式兩份，乙份由院（系）儲存，另乙份由黨委學生工作部（處）留存，作為評優評獎重要依據。
（二）學生素質測評堅持教育與管理、實事求是的原則，加減分專案要以證明材料或證書為依據，有關部門、院（系）和工作人員要加強對學生活動專案與獎懲事項的登記與管理工作。對於弄虛作假的學生要給予嚴肅批評教育，嚴重者可給予警告以上的紀律處分。
（三）在測評鑑定時以肯定成績、總結進步、明確努力方向為主。對學生在每一學年中受到的各種表揚、典型事蹟以及存在的不足，都要在鑑定中給予實事求是的反映。
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