2023年槐蔭區小學教師素質大賽初賽
（綜合實踐）試題
一、填空（30分）
１．綜合實踐活動是基於學生的密切聯絡學生和體現對知識的綜合運用的實踐性課程。
２．綜合實踐活動具有以下特性性性性和性。
３．綜合實踐活動內容的選擇與組織以（ ）為核心，主要圍繞的關係的關係的關係這三條線索進行。
4．綜合實踐活動包括( )領域和( )領域。指定性領域包括社群服務與社會實踐和非指定性領域包括（ ）、校傳統活動和活動等。
5．綜合實踐活動要打破的框束，把校內課程與校外課程整合起來，把（ ）教育與教育融合起來，積極鼓勵學校和學生利用節假日等開展綜合實踐活動。
6．倡導學生對課題的和是實施綜合實踐活動的關鍵。第一，學生要形成意識，善於從日常生活中發現自己感興趣的話題。第二，學生要善於選擇的課題。
第三，在課題開展階段，可以採取組織形式。第四，在課題的**過程中，要遵循的原則。
7．世界上最早的一部教育專著是
8．教師主導作用的實質在於
二、判斷（15分）
1．綜合實踐活動的內容由國家和地方根據實際確定
2．在小學通常鼓勵以小組為單位開展實踐活動
3．小學綜合實踐活動的評價強調結果的科學性與合理性。 （ ）
4．綜合實踐課是根據預定目標預先設計好的課程
5．綜合實踐活動注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革
6．綜合實踐活動面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。 （ ）
7．在指導方式上，綜合實踐活動倡導團體指導與協同教學。（ ）
8．綜合實踐活動要求的課時安排應是彈性課時制
9．綜合實踐活動是採用通過量化手段對學生進行分等劃類的評價方式
10．綜合實踐活動的具體操作中，「成長記錄評價」與「協商研討式評定」等方法被認為是非常有效的評價方法
11．小學研究性學習一般分為三個階段：發現問題、解決問題，實際應用
12．社群服務與社會實踐活動實施的一般程式：提前準備、擬定方案、實施活動、交流總結
13．樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準
14．我國從2023年開始推行基礎教育課程改革，以課程標準取代原來使用的「教學大綱」。
15．新課程改革提出的課程「三維目標」是：知識、情感、意志
三、簡答（25分）
1．有效實施綜合實踐活動需遵循哪些原則？
2．研究性學習的目標主要有哪些？
3．3---6年級綜合實踐活動的具體目標有哪些？
四、教學活動設計（30分）
要完成乙個完整的綜合實踐主題活動往往需要一段較長的時間.請你任意選擇乙個貼近學生實際的主題，並對這一主題實施過程的某個環節（如：主題產生、專題研討、方法指導、成果展示等）進行40分鐘的教學活動設計。
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