手拉手幫扶協議

2022-03-19 03:31:40 字數 814 閱讀 7284

北京市第九中學初中部與江西省全南縣第二中學

手拉手結對共建協議書

甲方:北京市第九中學初中部

乙方:江西省全南縣第二中學

為了貫徹《北京市石景山區與贛州市締結友好市區協議》精神,促進革命老區教育發展,縮小城鄉教育差距,促進教育均衡發展,加強對老區學校的支援和幫助。經甲、乙雙方友好協商,決定結成手拉手友好共建學校,達成如下共建協議:

一、手拉手共建時間。五周年。自2023年1月一2023年1月。

二、手拉手共建內容:雙方通過加強學校管理優勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學資訊交流和開展學生「手拉手」活動,充分開發、利用、共享兩校的教育資源,推動兩校共同發展。具體共建內容與形式及時間安排,以雙方共同商定的工作章程為依據。

三、乙方責任:

1、積極、主動、熱情邀請甲方學校前來學校開展結對共建工作。

2、積極選派幹部、教師到甲方學校掛職鍛鍊。

3、竭誠為甲方學校優秀教師出示公開(示範)課、舉辦培訓講座做好服務接待工作。

4、作為甲方學校師生紅色教育實踐基地,為甲方學校組織師生開展紅色教育提供支援。

四、甲方責任:

1、努力為乙方學校發展規劃、科學管理、課程建設、文化建設、教育科研提供指導。

2、努力為乙方學校提供優質教育教學資源幫助。

3、努力為乙方學校前來跟崗學習的教師提供學習和食宿安排。

4、倡導和發起兩校師生互動交往的議題議程。

五、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份,雙方及教委(教育局)各執乙份。如有未盡事宜另行協商。

甲方乙方:

代表代表:

2023年 1月2023年1月

手拉手總結

教育可以研究,行為可以重複,但人的生命不可能重來,童年的時光是一生中最寶貴的歲月。所有教育行為都要以尊重生命,關愛個體為根本立足點與出發點,以教育者特有的良心與責任,對受教育者進行深切的人文關懷。讓每乙個生命都精彩 應成為當下教育追求的境界。根據 木桶原理 只有讓學困生的生命精彩,才有可能真正的讓全...

手拉手方案

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手拉手方案總結

手拉手愛心連你我 活動方案 一 活動目的 增強城鄉小學生之間的相互了解,促進城鄉少先隊員之間的相互交流。通過活動,使學生體驗在不同環境中學習和生活的感受,以豐富少年兒童感情世界,了解城鄉生活和學習條件上的差異,教育孩子從小視窗看大世界,從互助中體會到助人的快樂增強少年兒童將來建設祖國和家鄉的責任感。...