手拉手。獻愛心總結

2021-03-04 09:14:21 字數 1306 閱讀 3611

開展和參與「手拉手結對共建」、「送溫暖、獻愛心」活動總結

認真落實科學發展觀,更好地團結帶領全院青年投身農村衛生事業建設,根據上級部門的具體部署,結合我院實際,制定關於積極參與「手拉手結對共建」「送溫暖、獻愛心「活動中,現講2023年活動總結如下:

一、加強了領導,落實責任。

按照《關於建立「手拉手,共建送溫暖獻愛心」主題活動》檔案要求,並協助其它科室開展好相關的工作。各科室要對此項工作任務進行層層分解,研究制定切實可行的實施方案,通過一級抓一級,層層抓落實。

二、加強宣傳,積極參與了活動。

各科室要加強**宣傳,幫助科室人員提高認識,統一思想,積極參與。要爭取新聞**對活動中湧現出來的先進典型進行宣傳報道,在全社會營造鼓勵青年幹事業、支援青年乾成事業的良好氛圍。積極參與上級單位舉辦的「手拉手結對共建」、「送溫暖、獻愛心」活動。

三、活動內容方面

(一)大力建設了「和諧衛生院」

1、開展青年志願者服務活動。成立醫療衛生、禁毒宣傳、綠色環保、政策宣傳等各支專業志願者服務隊,深入農村廣泛開展免費義診、普法宣傳、送醫送藥下村等志願活動。大力開展「真情助困暖萬家」、「青年文明號服務千村活動」、希望工程、「手拉手」和「關愛明天」註冊志願者行動等活動,以結對救助等多種形式開展各類服務,解決農民群眾實際困難。

2、加強農村生態環境建設。實施「保護母親河」行動,到農村開展「愛國衛生」運動,積極推進農村改水改廁,清潔農村周邊衛生死角,清除非法張貼物,消滅「四害」,倡導革除陋習、天天環保,推廣綠色生產方式,共同營造乙個文明整潔的生態環境。

(二)大力開展了「關愛農村留守兒童行動」

1、開展「留守兒童四自三遠離」等主題教育活動。針對留守兒童易發性、普遍性、規律性的問題,在中小學集中組織開展 「自尊、自立、自律、自強,遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群」主題教育,切實引導教育好留守兒童。

2、改善「留守兒童」的生活環境。要多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長(監護人),進一步了解應對留守兒童生活和教育中承擔的法律責任,明確監護人的法律責任,外出務工的家長要委託好監護人並與其保持定期聯絡,保障留守兒童的良好家庭環境。依法加強對網咖和電子遊戲經營場所的管理,營業性網咖不得讓未成年人進入,所有網咖終端裝置必須安裝封堵不健康內容的過濾軟體。

開展校園周邊環境整治、兒童食品專項檢查、青少年文化市場專項清理整頓和非法使用童工專項檢查,營造良好的社會環境。

3、實施幫扶醫療救助工程 。以「醫療救助工程——讓農民得到好處,體會到小病不出村,大病不出鄉的體會。為特困戶和低保戶實行免費送醫送藥,解決看病拿看不起病的困難。

4、加強「職工」維權工作。舉辦「預防職工違法犯罪」教育活動,廣泛開展普法宣傳,增強留職工法制觀念,維護社會和諧穩定。為職工提供有關法律服務和援助,維護合法權益。

「手拉手獻愛心」活動小結

山陽城區一中 四月十九日,我校部分師生代表在學校領導和老師的帶領下,到手拉手學校法官中心學校舉行了獻愛心 手拉手 聯誼活動。在聯誼大會上,兩校的校長分別代表學校講了話。我校校長管廣富向法官中心學校捐贈了圖書。隨後舉行了友誼聯誼活動。這次 手拉手 聯誼活動的開展,使兩校的團員之間加深了解,增進了友誼,...

「手拉手獻愛心「捐助儀式策劃方案

學會感恩,孝敬父母,回饋社會 主題教育活動暨南寧市吉宣亞職業培訓學校 手拉手獻愛心 捐助儀式 一,時間 2011.06.25下午3 00二,地點 學校多功能廳 三,主持 黎有潔 四,活動流程 7cmr y 一 主持人 講訴活動的背景事件!以 學會感恩,孝敬父母,回饋社會 主題對學生進行宣傳教育。號召...

手拉手總結

教育可以研究,行為可以重複,但人的生命不可能重來,童年的時光是一生中最寶貴的歲月。所有教育行為都要以尊重生命,關愛個體為根本立足點與出發點,以教育者特有的良心與責任,對受教育者進行深切的人文關懷。讓每乙個生命都精彩 應成為當下教育追求的境界。根據 木桶原理 只有讓學困生的生命精彩,才有可能真正的讓全...