尊敬的各位老師：
授人玫瑰，手留余香。您的乙份愛心，足以點燃乙個孩子一生的希望！您的乙份關懷，將永遠被他們銘記，您的高尚品德將永遠鼓勵他們奮發向上，您的義舉是對孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛，懂得愛，學會學習！
幫扶好乙個問題學生（學困生）等於減少乙個社會問題青少年。同時，學困生的進步，有利於提高學校教學質量，有利於提高班級管理水平，有利於營造和諧文明的校園環境；另一方面，在幫扶的過程中也可以促進教師們與青少年溝通，建立良好的師生關係，也可以給教師積累相關經驗。所以，學校提出手拉手，獻真情」師生結對活動計畫，希望每位；老師都積極參與到問題學生的幫助活動中來。
具體要求：
1、建立被幫扶學生檔案，掌握「潛能生」、「貧困生」「學困生」「單親家庭心理障礙生」情況。由班主任牽頭，確定幫扶學生名單，於9月8日分別較團委與少先隊大隊部。
2、每位教師都要積極與經濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結成「對子」，實實在在地為特困學生解決問題。每名教師及每位領導至少幫扶1名「問題學生」，做到任務到人、責任到人。
3、每位教師要根據幫扶學生的特點及心理要求，在日常的生活教育之中進行幫扶。
4、每位教師要根據幫扶學生的情況，有針對性的制定幫扶計畫、方法和措施（內容包括：學生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學業狀況等等）。針對學生暫時存在的困難，指導教師要利用課外時間給予幫助和指導。
5、加強家校聯絡：每位教師要關心幫扶學生的家庭生活，全學期電訪或家訪不少於2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯絡，使幫扶工作能對症下藥，同時要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對學生的學習方法指導一次；一學期找學生談話不少於10次，且有每次談話記錄。創設機會多與學生交流，增進情感，及時幫助解決學生遇到的困難，做他們的知心朋友。學校要採用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結對幫扶工作進行跟蹤檢查。
7、教師要創設情境對有進步的學生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學期對進步明顯的學生給予獎勵。
8、幫扶領導和教師每學期要寫一篇「潛能生」、「貧困生」「學困生」「單親家庭心理障礙生」等「問題學生」的幫扶轉化心得體會或總結。
因為有陽光，萬物茁壯成長，因為有愛心，希望無所不在！願我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責任，共同托起依蘭明天的太陽！
西山區海口依蘭中心學校
2023年9月1日
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