4．語言表達（邏輯重音練習）
我們祖國語言是十分豐富的，同樣的一句話，把重音放在不同的詞上，會出現完全不同的效果，達到完全不同的目的。要想在舞台上，生動、形象、鮮明、準確地表達主持人的意願，讓觀眾完全明白主持人的意圖，就必須講好每一句話。
[ 例如：老師讓你星期三一定把作業交來。]
重音放在哪個詞上，意思是完全不一樣的。
5． 表演訓練（小品練習）
小品是訓練戲劇、影視演員表演技能的一種形式，近些年來逐漸演變成了一種使億萬觀眾喜聞樂見的表演形式。根據本班情況，不能做多人，有現實意義和較高思想內容的複雜小品。適合本班及年齡情況的練習，例如：
「打蚊子」、「捉蝴蝶」、「家長不在家」等學生都有實踐生活的小品，這能提高學生的表演技能。
根據學生的特點，深入淺出的講解有關主持人的基本知識，讓學生在舞台上實踐，把教室當舞台，把同學當觀眾，使每個學生都有實踐的機會。
課堂講解是理論教學的基本形式，要貫徹「教書育人，教為主導，學為主體」和「精講多練」的原則，不斷提高教學藝術，靈活運用啟發式、學導式、講評式、示範式等教育方法，適當採用些遊戲，講故事等形式，以提高學生的興趣，吸引學生的注意力，以便創造良好的課堂秩序和表演慾望，以提高教學質量。
三．課時安排
啟蒙班 1.小主持表演基礎訓練
2.自我介紹
3.嘴巴操
4.語言課基礎訓練
5.發音與氣息
6.注意力訓練
韻母聲母正音口齒訓練
7.表演無實物訓練 ,兒化、快板,話劇小品
初級班 1.觀察與模仿訓練課
2.吐字歸音正音口齒訓練
3.普通話與武漢話練習
4.反應記憶與無實物動作訓練
5.舞台語言的基本表現手段
6.模擬主持寓言故事
中級班 1．正音口齒訓練
2．想象與信念的訓練
3．故事聲調看圖講故事
4．模擬主持命題主持三句半
學期末：依照學校要求及班級情況，進行匯報
小班小主持人課程
幼兒園小班 小主持人課程 兒歌 會叫的鞋子 我的鞋子真好笑，走起路來嘰嘰叫，小貓把我當老鼠，跟在後面喵喵喵。要求 1.讀準 笑 叫 瞄 的發音。2.能夠背誦內容，並在熟練的基礎上嘗試加快語速。兒歌 蜻蜓媽媽 蜻蜓媽媽真好笑，不做窩來不築巢，飛到水面點幾點，生下她的小寶寶。要求 1.發準笑 巢 寶。2...
小主持人課程稿
小主持第八節課複習內容 字音練習 舌尖後音zh ch sh r 這四個聲母都是由舌尖和上齒齦後部 上齒齦和硬顎交界處 構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位都是舌尖和上齒齦後部，所以叫舌尖後音 因為發音的舌尖翹起，又叫翹舌音。住宅 zh zh i 追逐 zhu zh 徵召 zh n zh o 穿插 c...
小主持人培訓方案
陽光口才培訓中心 小主持人 班 學期培訓方案 教學老師 xx 2012年2月22日 一 青少兒主持人培養方向 語言關少兒教育是基礎教育的有機組成，是終身教育的基礎階段，是素質教育的奠基工程。語言能力是每個人在社會上生存 成長 發展 交流的主要基礎，任何學科都建築在閱讀 理解 思維 表達與寫作的基礎之...