——河北師範大學匯華學院2007級物理學專業谷少欣學號：2007511812
我實習的學校是邯鄲大名至誠學校，承擔八年級四個班的物理教學工作和八年級實驗班的副班主任工作。在實習期間，我天天聽課1-2節，每節課都有教案，每天四節課，天天寫工作日誌（三收穫、三不足、三措施），每週一下午第四節課開主題班會。此外，我還協助正班主任組織了多項班級活動以及團日活動。
現就我這一學期的實習工作做個人總結。
（一） 教學工作實習方面
教書育人是教師的基本職能。教書是前提，育人是目的，育人應寓於教書之中。因此教學工作實習應是實習生工作的重點。
我來實習地的第二週迎來了我的第一節課。這節課相當重要，也是給我留下印象最深的一節課。所講內容為「聲的產生與傳播」。
由於備課相當充分，並在課前進行了反覆試講，所以整堂課進行的相當順利。知識層面上沒有出任何差錯，教學態度嚴謹認真，課堂反應達到了預期。然而這第一堂課上也出現了自己始料未及的狀況。
由於初次面對現實當中的課堂教學，面對一群睜著一雙雙求知眸子的陌生學生，心裡還是有些緊張，並一度出現了思維短路的狀況。還好我及時進行了調整，才使得整堂課順利進行了下來。通過這件事，我充分認識到頂崗實習工作對實習生的重要性。
畢竟在大學裡的試講活動與真正的課堂教學還有一定差距。只有親自走進中學地理課堂，才能真正提高我們教學的本領。
有了第一節課的經驗和教訓，我的第二堂課就顯得輕車熟路了。這堂課我請來了有經驗的當地老師聽課，對我進行點播。無論是教態方面，還是講課層面，我感覺都比第一節課有了大幅度的進步。
從課前提問，到匯入新課；從新課講授到總結回顧，我都處理地比較到位。當地老師給予了我很高的評價。同時也就一些細節問題對我進行了指導。
我經常上網找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教學實習任務。
（二） 班主任工作實習方面
自接任八年級實驗班副班主任以來，我就本著盡職盡責的態度開展各項工作，虛心接受正班主任的指導。八年級實驗班是個學習優秀的班集體（用兩年半的時間完成三年的課程），班裡共有三十五名同學。開學初期，開展「新學期、新態度——我能行」主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。
同時做好本學期的學習計畫，制定學習目標，在「我能行」的態度中，朝著目標前進。學期中期，開展「文明、禮儀」主題班會，培養學生文明禮儀須從現在做起、從自身做起的意識，並為學校的和諧建設做出乙份貢獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防學生s思想鬆懈、學習放鬆，開展「成功捷徑——奮鬥」主題班會。
引導學生學樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮鬥過程中帶來的成就感，為期末考試的複習鋪設乙個良好的捷徑。
在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫助他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，並對其進行課業輔導，等等。因此，在閆老師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，並有了一定的班主任工作經驗，為日後走上工作崗位打下了堅實的基礎。我還召開了「我的未來不是夢」，「與實習生面對面」等主題班會。
邀請全體十名實習生與我班同學面對面，暢談大學，暢談理想。召開了「遠離網咖，爭做文明合格中學生」，「花開太早是個美麗的錯」等思想教育主題班會。強調遵守校規校紀對中學生成長的意義。
此外我還多次請實習生給同學們談各科的學習方法。 在我們的共同努力下，八年級實驗班班取得了可喜的成績：第一次統考，我班優秀率取得了年級第一的好成績；在學校舉行的拔河比賽中，我班榮獲二等獎；多次獲得衛生、紀律流動小紅旗，這一系列的榮譽，不但增強了班級自信心，更使八年級實驗班成為乙個有著超強凝聚力與無限創造力的團隊。
（三） 教育調查實習方面
在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛鍊自己的科研能力。我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說是靈魂。教師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應以自己一貫的風格去強迫學生來適應你。
以我所教的四個班級為例：四班同學紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應嚴格要求，並在講課過程中適當使用幽默。
三班紀律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓他們動起來。
一、二班紀律很差，課堂氣氛活躍地有點過頭，而且學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為教師應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂教學上來。讓他們的精力真正地用到學習上面。
具體班級具體分析，真正有效地進行課堂教學活動。
（四） 黨團活動實習方面
我們赴至誠學校實習小分隊定期召開團會議，積極參加團活動。例如：我們認真學習科學發展觀，並在日常的工作學習生活中積極實踐科學發展觀。
不斷學習，不斷提高教師業務素質。實習小分隊還集體參觀了大名古城遺址，接受愛國主義教育。召開小組會議，討論初登講台應該注意的事項。
開展實習生教師業務大比武活動。此外我們還協助校方做了大量有意義的工作。在舉辦演講比賽中，全程擔任裁判一職，協助校方圓滿成功地完成了第一期演講比賽。
我們還在校佇列拔河比賽中擔任安全工作人員。期末考試前夕，我們連續乙個月的晚上為學生生義務輔導。這些活動獲得了校方的高度評價。
（五） 頂崗實習紀律作風方面
頂崗實習是師範生完成由學生向老師轉變的重要環節，是師範教育計畫中最重要的實踐形式。在此階段，實習生具有雙重身份。對中學生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導教師來說，我們是師範教育最後階段的學生。
因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又不違反實習學校的條令條例。
良好的紀律是保證實習質量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛鍊。
以上五個方面的內容是我在實習期間完成的。回憶一學期的頂崗實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及衣著、動作神態等也是有講究的；當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。
與學生在一起，我會回憶起自己中學時代，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講台上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這麼多年讀書學來的知識，終於找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。
頂崗實習個人總結
我於2011年9月18日，來到遵義縣石板中學頂崗實習,3個月的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作。3個月的實習生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責，在日常的實習生活中，我漸漸地由乙個懵懂...
頂崗實習個人總結
葛苗苗時光如流水轉瞬即逝，將近三個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候，內心又是那麼的不捨，在中原街小學這些日子將會成為我人生中最有收穫的歲月。清楚地記著，那是乙個開學的季節8月30日，一輛輛客車承載著一...
頂崗實習個人總結
個人總結 2012年2月8日，懷著期待和忐忑，我乘坐師大校車踏上了頂崗的旅途，來到了舊州鎮中學，開始了我的半年頂崗實習生涯。兩年半的大學悠閒生活，是我急切的想要進入頂崗，想要鍛鍊自己，雖然師兄師姐都說頂崗很苦很累，但我還是毅然決然的選擇了它，因為我更加期待頂崗將會給我帶來的收穫與感動，四個多月的實習...