頂崗實習即將結束，這代表著我們為期三個月的教師生涯也即將結束。還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢裡走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發生什麼，遇到什麼，會收穫什麼，會得到什麼。
對於我們大學生來說，這次實習機會是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛鍊自己的教師職業技能，為將來從業打好基礎、積累經驗。
在文錦學校實習期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛鍊自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以乙個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長.
下面，我對半年的頂崗實習工作作以下總結：
一、思想觀點方面
在頂崗實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是三年時間的大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入乙個班級、乙個教研室、乙個學校。在到達實習點之前，老師給我們開了兩次會，兩次會的內容也是為我們以後的角色轉換指明了道路。在到達實習學校，**市茅箭區文錦學校之後，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。
完全轉變了我們只是乙個實習生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準備。在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕幹活。爭取在各個方面都得到鍛鍊，可以為實習學校做一點力所能及的事情。
二、在教學工作方面
1、聽課
來到實習地點，和指導老師見面後，進入的忙碌的實習生活，對於乙個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講台又是完全不一樣的，在學校裡雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該採取的措施，你怎麼把知識有張有節的傳授給學生，多大的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解，我的指導老師是學校英語組很有經驗的陳雪雲老師，有十幾年的教學經驗，怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點，剛開始的乙個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這乙個禮拜裡我聽了二個課任老師共9節課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，先自己試著備課，內心裡盤想如果是自己講怎麼講，怎麼講才能講清，學生他們的反應如何，我都在聽課時認認真真的記著，聽完之後，與指導老師討論，看看有什麼我沒發現的地方，和那些想法。
吸收老師的優點，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼這樣講。
2、備課與上課
在大學我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習是一次非常好的將理論轉化為實踐的機會。一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。
開始，由於初登講台，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學內容進行特殊的處理，過程就已經很考驗我的創新能力，可也是由於這樣，在備課時，對知識的把握就不夠透徹了。對於我而言，最大的疑惑應該是「要教到什麼程度？」。
在請教了指導老師後，在重點知識的把握上我也做得更好了，備課也更加順利。
在上課方面，初登真正的講台的那一刻，我深刻體會到缺乏經驗，面對乙個班脾氣各異的學生、上課各環節的設計以及所講內容學生的接受程度等方面都存在問題。剛開始上課，由於不太熟悉學生的知識面層次，我會存在教學過程中重點不突出的問題。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應教學工作，學會教學。
在實習後半時期，我的教學能力有了明顯的提高，教師職業技能得到了鍛鍊。
實習期間我帶的兩個班是九年級畢業班，基礎相當差，而我教的英語更是他們準備放棄的科目，因此上課經常回出現提出的問題沒人回答，甚至有人在下面搞小動作，或者乾脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。如何讓他們開始學習，如何讓他們願意學習，如何讓他們不再厭學，這都是問題，在與班主任合作**並且找某些學生個別談話後問題稍稍有所改善。教學期間我也因為學生基礎差，不聽話，上課帶不動而怨聲載道過。
但轉念一想，也許，帶這樣的班級對我更是一種鍛鍊，因此，在實習期間我深刻感覺到了自己的成長與改變。
3、在班主任工作方面
來到實習學校，我雖然沒有擔當實習班主任，但也協助班主任組織完成了一些活動。其中讓我印象最深刻的是學校組織的「愛國歌曲大家唱」的合唱比賽。在比賽期間我帶著9（3）班的孩子學唱歌，跟他們一起整理隊形，帶他們比賽，跟他們一起為了班級榮譽感而努力。
遺憾的是最後沒有得到名次，但那個一起努力的過程卻讓人很難忘。
4、在與當地其他學校的交流學習方面
***下旬我跟隨指導老師去了**市茅箭區三中參加了九年級英語調研活動，了解了整個茅箭區初中畢業班的英語學習情況，學習現狀，同時也聽了示範課，學習了各個學校優秀教師的教學方法與理念。十一月上旬也去六中參加了「金燭杯」的聽課活動，見識了各個學校優秀英語老師的風采同時也與各校老師進行了經驗學習交流。
五、在服務實習學校方面
在實習學校，我不僅擔任英語教學工作，同時幫助學校製作展欄，帶領學生打掃衛生迎接上級檢查，協助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛鍊。
頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累，頂崗實習則是讓我們把知識變成經驗。通過頂崗實習，我的教師職業技能得到了鍛鍊，面向社會，知識學歷很重要，但是經驗卻顯得尤為可貴，通過三個月的實際演練，我積累了教學經驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！
在這裡我們得到了當地許多老師的幫助，無論是工作還是生活。感謝各位老師們無私幫助，感謝同學們給了我們成長的機會，願文錦中學的明天越走越輝煌！
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