乙個比較完整的實驗設計方案，一般包括以下內容：
1.實驗題目。
2.假設。即對可見現象提出的一種可檢測的解釋。
符合事實—假設成立
提出假設——尋找證據
不符合事實—假設不成立
3.預期。即在檢測乙個假設之前，先提出實驗的預期結果。如果預期沒有實現，則說明假設不成立；如果預期得到實現，則假設成立。
4.實驗。根據實驗目的和提出的假設，來具體設計實驗的方法步驟。在實驗的方法步驟設計中，必須遵循對照的原則。對照的常用方法有以下幾種。
空白對照：不給對照組任何處理因素。
條件對照：雖然給對照組施以部分實驗因素，但不是所要研究的處理因素。
自身對照：對照和實驗都在同一研究物件上進行。
相互對照：不單設對照組，而是幾個實驗組相互對照。
在實驗中要注意「變數」的控制，一般只確認乙個變數，即對實驗結果有影響的變數。
5.觀察和收集資料。在實驗方案中要事先設計定時觀察的內容和觀察的次數，同時應按
要求進行觀察，並將觀察到的現象和結果如實記錄下來。有的實驗還需要採集資料。
6.分析。對實驗記錄下來的現象、結果、資料進行整理、分析。有的可以用圖表表示出來。
7.推論。即根據實驗事實進行推論，得出結論的過程。
8.交流。即寫出書面實驗報告。
二、實驗中「方法步驟」的設計思路
1. 向光性
單側光照射胚芽鞘完整
對照對照
光線均勻照射去胚芽鞘尖端，或用錫箔小帽套住胚芽鞘尖端
2. 向重力性
根尖完整根尖垂直向下放置
對照對照
根尖除去根尖其他方向放置
三、植物的向光性實驗設計方案示例
1.實驗題目：植物的向光性實驗。
2.目的要求：觀察植物在單側光照射下的生長情況，驗證植物的生長具有向光性。
3.材料用具：植物幼苗(玉公尺、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養皿)、泥土、不透光的紙盒檯燈、剪刀。
4.實驗假設：依據植物生長的向光性原理，幼苗應朝紙盒開孔的方向生長，也就是向著光源的方向生長。
5.實驗預期：經過一定時間之後，幼苗將彎向光源生長。
6.方法步驟：
(1)用剪刀在不透光的紙盒一側挖乙個直徑為1 cm的孔，待模擬單側光照射時使用。
(2)將幾株長勢相同但真葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個花盆中。在幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對比的參照物。
(3)將製作好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒，另一組用一側帶小孔的紙盒)，白天將裝置置於陽光充足的地方，夜間以檯燈代替光源，並使光從小孔中透人紙盒。
(4)每天開啟紙盒，觀察幼苗的生長情況，記錄下高度、傾斜角及當日溫度、天氣等情況，並間斷地拍照，保留**記錄。但要注意，開啟紙盒觀察實驗現象的時間應該盡可能地短，並保持透光孔的方向與前次一致。
7.實驗記錄
將觀察日期、時間、環境條件(溫度、天氣)、幼苗生長情況等列表記錄。
8.實驗結果和結論
分析實驗結果，得出結論。
四、植物的向重力性實驗設計方案示例
1.實驗題目：植物的向重力性實驗。
2.目的要求：了解植物的根的生長具有向重力性的特點。
3.材料用具：剛萌發的玉公尺種子(胚根長o．5 cm左右)、培養皿、棉花、濾紙、膠布、橡皮泥、剪刀。
4.實驗假設：根的生長與地心引力有關。
5.實驗預期：經過一定時間之後，4粒玉公尺種子的胚根都向下生長。
6.方法步驟：
(1)取4粒同樣大小已萌發並長出胚根的玉公尺粒，平放在乙個培養皿內，使其胚根尖端部分朝向培養皿**。已萌發的玉公尺粒分別位於羅盤的東、南、西、北位置。
(2)將濾紙剪成培養皿大小，蓋在玉公尺粒上，然後再蓋上溼棉花，直到填滿整個培養皿。注意不要將棉花塞緊，以免影響根的生長；3)蓋上培養皿蓋，邊緣用膠布封口；豎起培養皿，用橡皮泥固定住。將豎立的培養皿放人恆溫箱中培養，注意培養皿中玉公尺粒的位置必須保持不變，使最上面的玉公尺粒的胚根垂直向下，最下面玉公尺粒的胚根垂直向上。
左右2個玉公尺粒的胚根處於水平位置。(如右圖)
7.實驗記錄：列表記錄這4粒玉公尺種子胚根的生長情況。
8.實驗結果和結論：分析實驗的結果，得出結論。
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