人人上好一節優質課活動方案

樂都區職業技術學校「人人上好一節優質課」活動方案

為了全面優化課堂教學，提高教育教學質量，深化我校教學教研工作，加強教師之間的交流與合作。本學期，我校決定開展「人人上好一節優質課」的教學教研活動。具體方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展，提高課堂教學質量為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照「立足崗位、全員參與，互評互議、提公升素質」的工作思路，紮實有序地開展「人人上好一節優質課」活動，大力提公升教師隊伍整體素質，全面提高教育教學質量。

二、活動時間

從第10周開始（5月12日），利用2-4周時間，以專業部為單位舉行「人人上好一節優質課」活動，要求專業部教師自定時間、地點、課題上一節自己認為有代表性的優質課，並把上課與說課、評課結合起來，下足工夫，做活校內教研優質課活動的文章。

三、活動原則

（一）全員參與原則：人人上好一節優質課活動的物件包括各個專業部的任課教師，要求人人參與，讓全體教師得到鍛鍊和提公升。

（二）注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。

專業部對每一位教師的聽評課、教學反思等要儲存記錄，存檔備查，避免流於形式、走過場。

四、具體要求

（一）此次活動以專業部為單位進行，各專業主任在第5月13日星期二下午前將本專業部教師上公開課的具體安排（附表一：周次、星期、節次、班級、課題等）按時間先後順序進行彙總，並按照安排時間進行授課、聽課。安排表交教務處乙份，由學校統一抽查檢查。

學校推門聽課組成員到相應專業部進行聽課。

（二）本人講課結束後，授課教師要準備好反思材料交專業部主任，專業部主任收齊後統一交教務處進行量化打分，作為教師年終考核內容之一。反思的主要內容：(1)本節課的教學設計思路。

(2)本節課的成功之處。(3)存在的問題及改進的意見。

（三）全體任課教師要高度重視此次活動，把它當作是一次很好的鍛鍊自己和提高自己教學水平的機會，不能抱有隨隨便便、應付走過場的態度。每一位教師都要做到認真備課，精心設計，充分利用多**等現代教學手段，大膽嘗試和創新各種教學手段和方法，以達到最佳的教學效果。

（四）同專業部的成員要積極參與聽課和評課，該堂課無課的教師必須全部參加聽課，專業部主任對每一次聽課活動都要作好教師的出勤登記，並當堂填寫聽課評分表（附表二）。

（五）聽課結束後，參加聽課教師寫出聽課意見（記在本人的教師工作手冊上）在周五的教研組活動時間進行交流，專業部做好記載。聽課意見主要體現在三個方面：(1)授課教師的成功之處，即本課中值得肯定的做法。

(2)個人特色，即授課人的教學風格。(3)問題與建議，即根據授課中存在的主要問題，基於授課者的實際和現有的教學資源，提出改進建議。

（六）活動結束後，各專業主任統計好每一位講課教師的平均成績，作為年終考核中「上課」一項中的成績。

五、獎項設定

各聽課教師根據教師上課情況，本著「公正、求真、務實」的原則對教學效果進行評分，各專業主任根據聽課教師評分情況進行整理，成績表交教務處。教務處將根據各專業教師授課成績按比例進行獎勵。

樂都區職業技術學校教研室

二〇一四年五月十二日

附表一：

專業部人人講好一節優質課活動安排表

附件二：

專業部人人講好一節優質課活動評分表