當代大學生和諧心態培育方略

［摘要］和諧心態是社會和諧的條件。大學生擁有和諧心態是其成長成才的重要基礎。要培育大學生的和諧心態，必須注重自我調節，提高學生自我審視實效；注重思想引導，用社會主義核心價值體系引領大學生主流意識；注重模式創新，引入主體間性教育理念提公升大學生主體意識。

［關鍵詞］和諧心態大學生培育方略

實現社會和諧，既需要雄厚的物質基礎、可靠的政治保障，更需要人的自我和諧。人的自我和諧是整個社會和諧的基礎。而自我和諧很大程度上取決於和諧的心態。

和諧的心態，就是人的內心和諧。從心理學角度說，就是主觀追求與客觀現實比較順和的狀態，是人的身心健康的重要標誌，也是社會和諧的基本條件。只有心態和諧，才能理性地處理所欲與所得的關係，正確對待困難、挫折和榮譽。

當代大學生既是傳統文化的繼承者，又是先進文化的傳播者；既是現代化建設主體的重要參與者，又是和諧社會實現的有力推動者。他們的心態和諧與否，對自身的成長成才、和諧社會理想的實現有著十分突出的意義。

一、和諧心態與大學生成才

（一）和諧心態有利於培養良好的思想道德素質社會對大學生的要求是德才兼備，其中德佔首位。乙個社會是否和諧，乙個國家能否長治久安，很大程度上取決於全體社會成員的思想道德素質。然而，大學生的思想道德素質不是先天就有的，需要外在力量的教育、灌輸與主體自身的正確認知、情感體驗、意志鍛鍊、實踐行為。

其中主體自身的認知是情感、意志、行動的基礎。只有有了正確的認知，才能有正確的情感和正確的行為；只有對真假、善惡、美醜、榮辱有了明確的認識，才會產生相應的道德評價能力。思想政治教育的根本目的是提高人們的思想道德素質，成功與否不僅僅取決於教育的方式方法，更取決於受教育主體的認知性、認同性與感受性。

如果主體心態和諧，感受性趨向於思想政治教育與自身成長的內在統一，那麼思想政治教育的目的就能實現，主體的思想道德素質就能提高。因此，大學生和諧的心態有利於培養良好的思想道德素質。