時間如流水悄無聲息，一次一次的考試接踵而至。可以說每次考試都是一場硬仗，同學們，你們是否做好了心理和知識的準備？
對於我們初三的學生而言，能否跟上初三的快節奏，能否在初三階段諸多考試中調整心態，冷靜面對，這將是每位同學都要面對的問題。
一提到考試，有些同學心裡會有一絲緊張，甚至到了「談考色變」的地步。這是為什麼呢？一些同學考試的態度不是很端正，從而導致成績不是非常理想。
其實，考試只是檢驗我們學習效果的一種手段，是促進我們努力前進的加油站。我們從中可以找出成功與失敗的原因，如果考試成績沒有達到自己預想的目標，這說明我們自身在某些方面還存在著不足，學習方法上的、學習態度上的、心理素質上的或基礎知識的掌握上等方面。記得老師曾語重心長的告誡我們：
做事情不怕出問題，就忌諱執迷不吾，一錯再錯；學知識不怕學不會，就擔心不懂裝懂，淺嘗輒止。作為學生，對我們而言關鍵的是能從階段性測驗中及時總結，及時反省，及時改進。
考試不僅是檢查我們掌握的文化知識，也是考察我們品質的試金石。你要知道：紀律是取得好成績的保障，我們每一位同學一定要嚴格遵守考試紀律，不存僥倖心理，絕不做有損班級榮譽的事，考出自己的真實水平。
同學們，功夫在平時，耕耘和收穫永遠成正比，只有不懈努力才會接近並獲得成功。讓我們在充滿激情和挑戰的日子裡，嚴格約束自己，求實進取，爭取在每次考試中取得理想成績！
初三學生心理特點
初三學生面臨畢業，特別是日益迫近的中考，思想 心理 行為等具有一定的複雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，採取科學有效的措施，對促進初三學生教育教學質量的提高十分重要。一 學生的三種型別 1.信心型 這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想，有濃厚的學習興趣，有良好的心理素質，基礎紮實，方...
初三學生的心理調整
杜橋實驗中學金雪景 進入初三年級，對於每乙個同學來講，都面臨著人生第乙個大的挑戰，來自家庭 學校以及自身的壓力，愈來愈大，絕大部分同學都出現了這樣或那樣的心理問題，對於班主任來講，除了要在學習和生活上嚴格要求以外，還應該密切關注學生的心理，搞好應考前的心理調適工作。一 初三學生的心理問題 初三學生正...
如何減小初三學生的心理壓力
4 不斷鼓勵 隨著中考的臨近，學生們埋頭苦讀，盡心盡力，奮發用功，同時在一次次的模擬考試中飽受著挫折與痛苦。他們在矛盾和失敗中渴望得到老師的理解 關愛 支援和幫助。每個學生都希望自己能在民主 友好 寬鬆的環境中學習。因此，班主任應多採用點頭 微笑 傾聽，與學生心理溝通，給學生以積極的評價，賞識學生，...