高中化學的學習方法

摘要：化學是一門重要的基礎學科，在中學教育體系中佔重要的地位，不少同學認為化學知識較難掌握，成績提高慢。與其他科目相比較，化學知識點多，具有繁、亂、難的特點，涉及的知識點多而散，要求學生既有嚴密的邏輯推理能力，又要有理解記憶能力。

在教學中，要使學生對化學有乙個清晰的認識，知道學習化學重點和難點，樹立他們學習的信心，提高他們的學習成績。

關鍵詞：高中教學學習方法提高效率

1、自主預習，做到心中有數。每節課前都養成預習的習慣、知道老師上課要講什麼，自己有什麼不懂、模糊不清的問題，帶著問題去聽課，心中有數，課堂聽課有的放矢，避免盲目的聽，盲目的記，只有認真預習才能提高課堂聽課效果

2、認真聽課，做好筆記。上課認真聽講，積極思考，學會聽課，如老師講化學反應方程式，聽老師分析反應過程，不能只記結果。老師做演示實驗，細心觀察老師的演示實驗操作方法，實驗現象。

老師講計算，要聽解題思路，掌握解題方法，學會規範解題步驟，一時未聽懂的暫時放下接著聽，等下課後，再找老師解決遺留問題。化學知識點多而零散，課堂記筆記很重要。書上有的簡單記，書上沒有的詳細記。

重點、難點、詳細記。兼顧記筆記和聽課，不能只聽不記筆記，也不能只記筆記而忽略聽講，顧此失彼。

3、及時複習，避免越學學亂。複習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己大腦中對學過的知識進行歸納整理，形成知識網路的過程。通過複習加深對知識的理解與掌握，避免出現越學越亂。

4、規範解題，保證作業質量。在寫作業時，首先要先看書，整理好筆記，然後再寫作業。作業要認真規範，按要求格式去做，不要馬虎大意。

做完後還要仔細檢查有無錯誤，自覺嚴格要求，最後總結一下所答題目型別，在解題中培養嚴謹的學習態度。

5、適量做題，總結規律。做題是理解消化鞏固知識的重要途徑，選擇習題要有針對性，不能陷入題海戰術，應以掌握解題方法和解題技巧為目標，注意歸納總結，掌握技巧達到舉一反三。例如，無機框圖推斷題，解題技巧有：

特徵物理性質切入法、嘗試法、計算推理法、邏輯推理法、高頻資訊切入法。