五年級上冊數學教學工作總結
2013—2014學年度（第一學期）
楊運泉2023年元月
本學期，本人擔任小學五年級的數學教學工作。一學期來,我根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。現對本學期工作進行總結。
1、興趣是最好的老師,在教學中我注重通過數學課內外教學,來激發學生學習興趣和培養學生創造性思維活動。鼓勵他們發表自己的見解,並引領他們多去嘗試,找出規律。
2、倡導學生主動參與、**發現、合作交流的學習方式。本學期教學中轉化思想用得較多,這有利於學生**、合作解決問題,從而提高了學習效率。
3、根據新《數學課程標準》的要求,既要面向全體學生,強調數學教學要以學生為本,教學中我即注重為所有學生打好共同基礎時,注意發展學生的個性和特長,也就要注意處理好全體性和差異性之間的關係。
4、增強學生的動手實踐活動,培養學生的空間觀念。在觀察物體這一單元中,利用模型讓學生擺一擺,感受從不同角度觀察物體是不同的,只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。從而培養了學生的動手能力和空間想象力。
5、多創設學習情景,注意加強數學與實際生活聯絡,讓學生在活動中解決數學問題,感受、體驗和理解數學。在每節數學課中,我都盡量出示主題圖,引領學生在具體情境中感受數學,收到了良好的效果。
6、充分利用好課堂時間,提高課堂教學效率,讓學生在課堂上把本節課的教學內容很好地消化,課後通過適當的練習進行鞏固。
7、控制好課後的作業量。本學期由於手足口病耽誤課時,為了趕進度,後半學期作業量偏大,給師生帶來一定的負擔,以後要留好機動課時,盡量克服此類現象的發生。
8、給學困生更多的關心與愛心,作業適當降低要求。加強個別輔導,提高後進生的學習成績。
9、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校**式學習的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。
10、厚愛差生，真正做到以情動人。首先做到「真誠」二字，即我在學生面
前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到「接受」，即能感受差生
在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，
錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最後做到「理解」
二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，
因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
以上是我對本學期工作的一點體會,希望能對今後的工作有所幫助。、
下學期打算
1、充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動，培養學生的空間觀念。
3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。
4、多創設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。
5、注意加強數學與實際生活聯絡，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。
6、合作**，拓展引申。
7、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業，適當降低要求。
8、重點加強雙基訓練：基本技能訓練和基礎知識訓練。
小學五年級上冊數學教學工作總結
本學期我擔任五年級的數學教學工作。乙個學期來本人嚴格按照學校的教學工作計畫和上級教育部門的有關教育教學精神，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。做到認真備課 上課 聽課 評課，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所...
小學五年級上冊數學教學工作總結
一學期來,我根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。現對本學期工作進行總結。1 興趣是最好的老師,在教學中我注重通過數學課內外教學,來激發學生學習興趣和培養學生創造性思維活動。鼓勵他們發表自己的見解,並引領他們多去嘗試,找出規律。2 倡導學生主動參與 發現 合作交流的學習方式。本學期教學中轉化...
小學五年級上冊數學教學工作總結
蓮花鎮中心小學連娟娟 一學期來我根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。現對本學期工作進行總結。一 思想方面 本人熱愛黨的教育事業，能積極參加學校組織的政治業務學習並經常閱讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己...