本學期，我擔任小學五年級的數學教學工作。幾個月來，我自始至終以認真，嚴謹的治學態度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
轉眼間就到了期末，現結合本學期的教育教學情況，總結如下：
一、課前認真備課，做到因材施教。
我針對學生數學基礎不太好，後進生面較大的現狀，在教學中認真鑽研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當的教學方法，寓教於樂，盡可能使學生學得輕鬆、愉快。做到了以下幾點：①降低起點，設定小台階、拉著學生慢慢往上爬。
我把每節課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最後組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎差的情況下，每節課安排一些複習舊知識的時間，這樣既有利於督促學生複習鞏固，又有利於基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。
二、上好每一堂課，提高教學質量。
上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養，除了要求他們「學會」，更重要的是要讓他們自己「會學」。課堂上，對於那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到「學習」這個焦點上來，讓每乙個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。
總的來看，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。
三、認真批改，從批改中發現問題，及時補漏。
作業是對學生學習情況的檢驗，從作業中可以發現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業，我總會認真批改，仔細分析，及時發現學生學習中的薄弱環節，進行補漏。每次作業我都堅持做到「學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改」。
確保每乙個知識環節，學生都能學好，學透。
四、利用課餘時間，對學困生進行個別輔導。
所教的班級中有個別同學存在學習障礙，於是我經常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業反饋等，發現問題，充分利用空餘時間為他們開「小灶」，作業錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優秀學生當小老師，與基礎差的學生結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態度、學習習慣方面有了明顯好轉。
五、積極參與各項教研組組織活動。
在認真搞好教學工作的同時 ，我還十分注意自身素質和業務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛鍊、提高。
本學期工作做得也有不足之處，如對優生的拔尖工作做得不夠，。在今後的教學中我會不斷反思，不斷創新，使不同的學生得到不同的發展，乙份耕耘，乙份收穫，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
任課教師：陳月玲
2023年1月
五年級上冊數學教學工作總結
張曉穎這個學期我擔任五年級二班的數學教學任務，這個學期以來，我認真的教學態度，勤懇，堅持不懈的精神從事數學學科的教學工作。現在總結本學期以來教學工作以便今後教學工作，教學方法再上乙個新台階。一 學科成績簡析 這個期末考試成績很不理想，在看到成績後，自己認真地反省自己，優秀人數屈指可數，看到試卷，部分...
五年級上冊數學教學工作總結
加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，採用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行搶答比賽，激發他們的積極性。應用題一直以來都是學生學習的一大難點,針對這一情況,我讓學生多練 多想 多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題。增加實踐活動，培...
五年級上冊數學教學工作總結
數學教學工作總結 緊張的一學期快結束了,為了更好的開展下學期的教學工作,提高我們班教學成績,現將本學期的工作總結如下 一 教學任務完成情況及學生掌握情況 本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容，學生基本掌握各單元的教學目標。二 主要成績和經驗 在本學期的教學工作中，我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生...