高二（2010級）美術生專業訓練
實施方案
為發現並培養有藝術潛力的學生，滿足部分學生美術愛好和特長發展的需求，加強我校2010級藝術生的專業指導訓練和管理，爭取特長生培養的突破，經學校研究決定現組建高二美術專業訓練班，具體實施方案如下：
一、 組織制度保障
（一）學校藝體工作領導小組
組長：陳**
副組長：馬** 王**、陳**
成員：（二）具體組織實施
一、管理保證
（1）校長、分管校長組織排程、各處室全力配合，年級組親自靠上抓。
（2）設立藝術訓練班專職班主任，有藝術教師擔任，重視學生的理想信念、意志力品質、心理健康等非智力因素教育，加強與學生的思想交流鼓勵指導，調動學生的積極性。
二、學生管理
1、專業課考試完成前：
（1） 制定專門的藝體生管理制度 ，約束學生本人，塑造良好的訓練秩序。
（2）學校、年級（含學生會）將不間斷地對美術學生在專業學習時間段的表現進行檢查量化中，並對口納入學生本人所在班級量化中。
（3）在專業訓練時間段內美術訓練班班主任會同值班輔導美術教師負責。
高二美術訓練指導小組(^^^^兼組長）
美術訓練班一
美術訓練班二：
2、專業課考試完成後：
（1）學校組建藝術班，設藝術班班主任
（2）對藝術班的管理和普通班一致
三、教師聘用和管理
（1）整合全校的美術教師資源，全員參與，以高二美術教師為組長牽頭。
（2）、專業訓練期間：美術生按人數，以每組40人班額均分幾個組，安排分別獨立的專業輔導教師，該老師對本組的管理和高考專業成績負責。
（3）專業考完後：本著自願公平競爭原則，選聘優秀文化課教師擔任任課教師
二、、培養訓練計畫
（一）宣傳發動：（時間第2周）
1、 由美術教師提供宣傳材料和利用美術課介紹美術高考資訊。
2、 各班主任在年級組的統一安排下對本班有興趣和潛力的同學初步動員、發動。
3、 年級組安排時間由專業教師舉辦專題講座，解答學生的有關諮詢。
(二) 組織報名：（第3周）
1、 以班級為單位自願報名（原則上以高二上學期期末考試成績為準，進入班級前40名的同學有報名資格）
2、 針對報名情況各班展開個別學生的思想動員
（三） 前三個周：選撥階段
1、訓練內容：培養興趣、穩定心態、檢視基礎，選拔學生，允許學生試學。
2、訓練時間：每週一二三四晚自習（6：00至9：20），
（四）高二下學期：穩定的專業訓練階段
1、訓練內容：以基礎訓練為主，紮實全面打好基礎，強調培養學生整體的觀察方法和造型意識，正確的作畫步驟。
2、訓練方法：師教生，生教生，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智；聘請專家教師來校指導；階段性舉行模擬考試，實行以考代學，以學促考，考完後認真詮釋，不斷提高。
3、訓練時間：每週
二、四、日晚自習（6：00至9：20），小星期週日下午（2：00至5：20）。另外，大星期的週日下午（2：00-5：20）為學生的自習時間。
（五） 高二暑假至高三上學期：考前集中培訓階段
1、 訓練內容：考前強化訓練
2、 訓練方法：聘請專家教師來校指導，通過專家的示範和指導使學生快速的彌補自身的不足，同時獲取更多的考試資訊和高考動向，有的放矢的進行報考和學習。
3、 訓練時間：全天候封閉式訓練
（六） 高三下學期：考前文化課的突擊階段
1、 組織方式：對專業過關的學生組建美術班，選聘優秀教師擔任班主任和任課教師，確保文化課取得良好成績。
三、考核與評價
1、學校單獨制定針對藝體特長生培養的考評獎勵辦法，對於成績突出的專業指導教師和相關文化課教師將予以考核獎勵。
高二年級
2012-2-21
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2019 2019高二生物教學設計方案 一 教學目的要求 一 要求學生比較系統地掌握關於細胞 生物的新陳代謝 生物的生殖和發育 生命活動的調節 遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業 醫藥 工業 國防上的應用。二 通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。三 要求...
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