李澎為了搞好本學期複習，針對學生實際特制定複習計畫如下：
一、學情基本情況分析：
從近一學期的學習情況來看，七（1）班整體水平較差，學習習慣也不是很好，尖子生不多，但是有很大的發展空間。七(2)班尖子生的基礎較好，但是明顯缺乏特尖生來起到帶動作用，更缺乏中等生，後進力量不足。基於數學知識連貫性比較強的特點，以及每個學生對於自己在班上的「位置」還為得到明確介定，所以每個學生對於自己的學習還是充滿希望的。
只要抓住這點，通過複習一定會讓學生的成績有較大的變化的。
二、教材分析：
本期採用教材為義務教育課程標準實驗教材（人教版），教材針對初中學生的認知水平和身心發展特點，在教材內容的編排與小學知識銜接緊密；同時，注重了知識的趣味性與科學性統
一、理論與實踐的統一。主要包括了《有理數》、《整式加減》、《一元一次方程》、《圖形認識初步》四個章節內容。重點在有理數和一元一次方程。
三、複習方法及措施：
1、鞏固強化、查漏補缺，把知識歸類，形成體系。
2、緊抓課本，適當拓展。
3、落實基礎知識的複習與掌握。對於基礎知識，讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎知識上不丟分，不失分。
4、開展多種多樣的教學方式，充分地、選擇性地利用好網際網路資源。
5、教會學生思考，能夠自主地解決學習中遇到的問題。
6、因人施教，加強個別學生的輔導。對於不同層次的學生要採取不同的方法，優生要強化訓練，中等生要培優，學困生要進行個別輔導。
7、加強考練：通過考前檢測加強複習工作，要讓學生溶入到整個複習中。精選訓練題，題型廣，讓學生熟悉每一種題型。
8、迎試方法訓練：要加強在平時對學生一些應試方法的訓練，如審題、讀題、檢查等等。
四、複習進度安排：
1、有理數：3課時
2、整式加減：3課時
3、一元一次方程：4課時
4、圖形認識初步：1課時
5、系統複習：3課時
七年級數學上冊複習計畫
第一章有理數 1 正數與負數 1 大於0的數叫正數，小於0的數叫負數。2 0既不是正數也不是負數。2 用正負數表示具有相反意義的量 1 在同乙個問題中，分別用正負數表示具有相反意義的量，具有相反的意義。2 常見的具有相反意義的量 上下 左右 高低 大小 南北 東西 前後 收入與支出 零上與零下 3....
浙教版七年級數學上冊期末複習計畫
七年級數學上冊複習計畫 xx學校 xx 跨入新的一年，我們的新課結束，本學期的期末考試將在2月4日 5日進行，為了使同學們能夠在期末考試中取得較好的成績，特制定本期末複習計畫。一 學情基本情況分析 從近一學期的學習情況來看，七 1 班尖子生的基礎較好，但是明顯缺乏特尖生來起到帶動作用，更缺乏中等生，...
七年級數學上學期複習計畫
2011 2012學年度上學期數學期末複習計畫 一 複習目標 1.學生在回顧基礎知識的同時，建構自己的知識體系。掌握解決數學問題的方法和能力。2.在複習中進一步探索知識間的關係，明確內在聯絡。培養學生分析問題和解決問題的能力，以及計算能力。3.通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂。4.通過模擬訓練...