2019中考地理複習計畫

2022-03-10 05:22:58 字數 2757 閱讀 4580

中科學校

一、 分析現狀

今年本年級地理學習現狀為:學生基礎知識薄弱,讀圖能力較差,部分學生學習興趣不夠。且複習時間短,內容多。

所以既要在有限的時間裡,複習好中考要求的考點。同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在今年中考中取得較好成績。

二、複習計畫及具體措施

中考地理考試涉及範圍廣,從「地球和地圖」到「世界地理」和「中國地理」。空間跨度大,要在短時間內進行所有知識點得複習,還要讓學生獲得好成績。科學安排複習時間,合理設計複習計畫,精心選擇複習資料。

是取得中考勝利的關鍵。

1、 複習要求

(1) 注重基礎知識,提高讀圖能力

在複習過程中,要將地理知識系統化,注重地理知識之間的相關性,以教材為依據,以中考贏分練為指導。把握好地理知識,地理要素之間的聯絡。並特別注意學生讀圖能力的訓練

地圖是地理學習的重要載體,是地理學習的重要工具。學生讀圖能力的好壞,直接關係到考試成績。因而在複習中應特別注重學生讀圖能力的提高,做到**順利轉換,做到心中有圖,腦中有圖。

(2)注重考試能力的培養

在複習過程中,要應對考試題型的變化,經常給學生變換題型,將十分有利學生應對能力的提高。同時,要要求學生注意答題的規範性,讓學生注意在答題過程中語言的準確性。並引導學生在考試過程中養成檢查的好習慣。

爭取多拿分,少丟分。

2、複習階段

在認真分析課程標準和考試大綱的前提下,將複習劃分為以下幾個階段:

(1) 立足課本,夯實基礎

這一階段的複習重在夯實基礎,在考試大綱的引導下,引導學生正確研讀課本:課文中的大小標題、活動題、插圖圖表,重要閱讀資料,均不能放過。同時注重提高學生的讀圖基本能力,把握基本的方法和技巧。

只有這樣,才能應對各種題型的變化,做到以不變應萬變。

(2) 梳理體系,講練結合

掌握基礎知識是應對考試的基礎,但考試不是基礎知識的簡單重複。在複習過程中學會解題方法和解題思路,也是取得好成績的重要保證。因而在中考複習中,注意知識體系的梳理和講練結合也尤為重要。

梳理體系,注重打破課本與課本、章與章、節與節之間的界限。以圖、資料為載體,將知識點融合成乙個完整的知識體系。幫助學生提高綜合使用地理知識點得能力。

講練結合,重在習題的精選、精講、精練。既要有專題訓練,也要有綜合測試。注意結合歷年中考題型和方向,合理選擇訓練題,要注重訓練題的基礎性、代表性、典型性。

並注意在習題中幫助學生歸納總結,引導學生形成正確的解題思路。切實幫助學生提高應對試題的能力。並針對學生在習題中存在的問題,及時調整複習計畫,查漏補缺。

使複習真正做到切實有效。

3、 強化訓練、衝刺中考

在最後階段,選擇幾套精心挑選的中考模擬題,給學生一定的強化訓練。並針對出現的問題及時地糾正、提高。讓學生具備真正的能力應對中考。

三時間安排:

第一階段:(3月中旬——4月中旬)立足課本,夯實基礎

這一階段主要是立足課本,夯實基礎.從去年中考試卷看,命題覆蓋了所有章節,且試題凸現異常的靈活性,與社會結合,與時政結合,與生活結合.但不管中考地理試題如何的靈活,呈現的方式如何新穎,有個根本是無法改變的,那就是地理還是地理,不可能脫離地理課程標準的要求,也不會脫離課本基本知識點的考查.

因此,這一階段的複習主要是嚴格扣緊考試大綱規定的範圍,以《考標》中概括的知識體系為線索,引導學生認真研讀課本,特別是課本中大小標題(黑體字)的內容,它們概括性強,重點突出.課本中的「活動」,插圖圖表,重要的閱讀材料(如:之「最」)也不能疏忽.

做到正確把握地理概念,正確掌握讀圖,填圖,繪圖等基本技能.

只有掌握熟了基礎知識和基本技能,才能夠靈活應對各種試題,做到以不變應萬變.在這個階段,應要求學生會:「以綱為綱,以本為本,牢記地圖.

」特別是地圖,從每年的中考試題來看,地圖占有的比例相當高,如果複習中只強調死記硬背是不行的,必須把知識點與地圖相結合才能取得好的效果.

第二階段:(4月中旬——5月中旬)梳理體系,講練結合.

課本基本知識點的熟悉掌握是必須而且必要的,但是僅僅有這個環節,還是不夠的.因為考試不是簡單的對課本知識的重複再現.其中,解題的方法解題的思路是在很大程度上決定學生在中考中能否考出比較理想成績的乙個關鍵所在.

針對地理中考試題的特點(「無圖不成題」是地理中考試卷的重要特點).這階段應安排以下兩個環節:

1,梳理體系環節.打破幾冊課本之間,章與章之間,節與節之間的界限,以地圖為中心,整合相關地理知識,形成知識系統的體系化.以幫助於學生形成空間觀念,提高空間思維能力(地理思維能力),也便於學生專題掌握知識,並在中考答題中準確有效使用基礎知識.

2,講練結合環節.主要分各種題型的講練(讀圖,填圖,繪圖訓練,材料分析題訓練,開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習).通過講練,幫助學生總結和歸納有規律性的知識,教給學生解題思路和方法,解決某一類問題的切入點,方法,規範表達的方法,分析地圖的方法及提取有效資訊的方法.

同時布置量小而精的作業(對練習要精選,注意練習的基礎性,代表性,典型性,以基礎題為主,適當綜合,適當提高.堅決捨棄「繁,難,偏,舊」,的題目.考慮到教材改版,我們不會選擇2023年以前的複習題)幫助學生理解,鞏固,掌握和應用所學知識,並從中發現不足和漏洞,及時調整教學,查漏補缺.

通過這個環節的複習,學生們基本做到基礎知識熟悉,應考方法熟練,為第三階段的複習打下了堅實基礎.

第三階段:(5月中旬——六月中考)強化訓練,衝刺中考.

這一階段的複習目的是:通過模擬題實戰的強化訓練[精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練(做到限時,限量,優質),注意發現問題,及時指導],進一步提高學生綜合運用知識,分析解決問題的能力,並熟練掌握解題方法,解題技巧,最終以百倍的信心衝刺中考。.

制訂人:莫崇錄

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