第一章高等教育與高等教育學
一、解釋概念
1 高等教育
2 高等教育學
二、簡答題
1 西方古代「高等教育」有何特點?
2 高等教育學的研究物件是什麼?
三、論述題
從理論聯絡實際的角度談談學習研究高等教育學的目的、意義和方法。
第二章高等教育結構與功能
一、解釋概念
1 高等教育能級結構
2 高等教育區域結構
二、簡答題
1 高等教育個體功能的具體表現是什麼？
2 高等教育文化功能的具體表現是什麼？
3 高等教育經濟功能的具體表現是什麼？
4 如何理解高校的國際合作職能？
三、論述題
試述現代高校的職能體系。
第三章高等教育目的及其基本理論
一、解釋概念
1 教育方針
2 高等教育目的
3 高等教育培養目標
二、簡答題
1 如何認識實現高等教育目的基本途徑?
2 英才教育和大眾教育的區別
三、論述題
1 談談你對高等教育「社會本位論」和「個人本位論」的認識。
2 論述通才教育論和專才教育論的內涵及兩種教育的現實選擇。
第四章高等學校的教育制度和管理體制
一、解釋概念
1 高等學校管理體制（巨集觀微觀）
2 高等學校學制
3 學位制度
二、問答題
1 高校學制制定的基本依據
2 如何改革高校畢業生就業制度？
三、論述題
結合實際，談談我國高等學校內部管理體制存在的問題及其改革方向。
第五章高等學校的教師和學生
1 教師專業化的含義
二、間答題
1 高等學校教師勞動有哪些特點？
2 如何理解大學生的社會地位？
三、論述題
1 結合教師隊伍群體和個體的素質要求說明如何加強高校師資隊伍建設。
2 如何正確理解和構建良好的高校師生關係？
第六章高等學校的學科、專業和課程
一、名詞解釋
1 專業
2 學科
3 課程（廣義狹義）
二、簡答題
1 構建良好的課程結構要處理好哪幾種比例關係?
2 制定專業培養目標要考慮哪些因素?
3 專業內涵建設包括哪些方面?
三、論述題
1 什麼叫專業特色?從理論和實際的結合上闡明如何辦好特色專業。
2 結合實際論述如何加強課程建設，使所教課程成為精品課程。
第七章高等學校的教學（一）
一、解釋概念
1 高等學校教學
2 教學組織形式
二、簡答題
1 高等學校教學的意義和基本任務是什麼？
2 高等學校教學有哪些基本形式？社會實踐教學有哪些特徵？
3 高等學校教學原則有哪些？
4 高等學校教學管理的主要內容是什麼？
三、論述題
結合大學教學過程的特點說明如何提高教學質量。
第八章高等學校的教學（二）
一、解釋概念
高等學校的教學評價
二、簡答題
1 高等學校教師教學水平評價有哪些內容和方式？
2 「質量工程」建設的內容有哪些？
三、論述題
1 結合實際談談高等學校教學改革的發展趨勢？
第九章高等學校的科學研究
一、簡答題
1 高等學校科學研究有哪些特點？
2 結合實際談談你對科研原則中的某項原則的理解及貫徹的基本要求。
三、論述題
1 你認為高等學校的教師應該如何處理好教學與科研的關係。
2 試述大學生從事科學研究的意義及其主要的途徑。
第十章高等教育改革與發展
一、解釋概念
1 教育改革
2 教育發展
二、簡答題
1 高等教育改革與發展的直接動因是什麼？
2 高等教育改革的特點有哪些？
三、論述題
結合我國高等教育改革與發展的現狀與存在的問題，論述我國高等教育改革與發展的趨勢。
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