今天的組織身處動盪的商業環境，非常需要魅力型領導者，以期待他們在全球性競爭的環境下為員工提供乙個吸引人的願景和目標，有效激發他們的變革、創新和組織競爭力的提公升。但「什麼造就領導魅力呢」？卓有成效的戰略、出色的激勵技巧、非傳統行為……不同的答案從不同的角度都有一定的合理性。
一、用知識來塑造領導魅力
在激烈動盪、快速變遷的商業競爭生態環境，領導力儼然成為企業界中開創新局、引領變革的一股力量。在以往外界環境和市場需要相對穩定的時代，穩定和效能決定了企業的成敗，但是，隨著企業經營環境走向自由化和全球化，這時候企業所面臨的最大考驗和挑戰，已不再是穩定和效能，而是改變的能力和速度，組織慣性反而成為企業進化的最大阻礙。因此，領導組織變革將是決定企業經營成敗的最關鍵問題。
然而，領導力並不是屬於企業高層的專屬權利，那僅僅是遠景式的領導，也就是彼得·德魯克所提出的基於「績效」的「效力型領導」，其包括三個方面，建立使命、承擔責任和贏得信任。但是，在實際上要調動起積極主動的意識，必須發揮潛能式的領導，才是處於每乙個階層的任何一分子都應該具有的個人優勢。
國內的領導力專家，清華大學經濟管理學院吳維庫教授，把領導力定義成影響力，當乙個人能夠影響別人，別人願意追隨他的時候，他就是領導者。要影響別人，先要影響別人的思維，要影響別人的思維，首先自己要有思想，人格要有魅力，這需要滿足五個條件：第一你要有遠見，能夠看到他看不到的未來；第二這個未來會對他產生影響；第三實現了這個未來他能夠得到實惠；第四他跟著你這樣的人行動，他不會吃虧；第五他跟你在一起感到開心，所以他願意追隨你。
如果乙個人具備了這些素質，他一定有眾多的追隨者，無論他有沒有職位權力，他都是個領導者。
所以，個人領導魅力成為領導學當中特質理論的一環，社會學家馬克斯·韋伯首創的「魅力型領導」也相對提到「能讓別人追隨自己、無論自己行向何方」，正是如此的定義。 魅力雖是天生有限的特質，但潛能是無限的。領導潛能的發揮，其中非常重要的一項即是透過不斷的學習，換言之，領導力是可以被培養的，而且必須要被積極的訓練與培育。
從知識解決的模式而言，我們可以通過戰略性、競爭性和目的性三種方式，來塑造領導魅力，與實現領導力對個人及團體產生的價值。 運用戰略性方式，用意在於發掘並提公升創造領導魅力的核心能力。
世界領導與變革領域最傑出的權威，在精神層面是充沛的活動精力，表現機動靈活的社交能力；在智力與能力上，具有知識素質和決斷力、說服力；體現在工作上面是具有追求成功、渴望責任的企圖心，以任務為導向；並且從人格上面具備了機敏、創造性、人際統合、道德行為、自信心等鮮明特質。而提高情商，是改善溝通、增進影響力的重要過程，如何建立自己的陽光心態？其實很簡單，就是換位思考：
「不能改變環境，就適應環境；不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態度」。因此，培養及訓練我們所欠缺的能力，強化凸顯既有的特質，是提公升領導魅力的第乙個步驟。
其次，領導魅力運用競爭性方式，將個人的核心能力在團體中營造出獨特的優勢。進入乙個新的組織裡，首要放下自己無知的身段，願意多聽多問多觀察，從正確的價值觀出發，放棄既有的偏見，以同理心照顧其他的組織成員，從溝通與分享中學習到更多其他人的知識和經驗，並贏得群體的尊重，逐漸在團隊裡頭發揮自己的影響力。我們可以看到許多頂尖人士，徒有學識與能力，卻成了悲劇英雄，問題就是出在追隨者的逐漸散去，一旦沒有追隨者的存在，領導地位也相對消失，徐方宇, 「大培訓」概念提出者,具有豐富的企業運營與實踐經驗在團隊中僅能孤芳自賞的人是無法發揮價值的。
反之，以專業與尊重獲得個人的權力基礎，熱情、勇於冒險、積極的創新，拋棄過去的思維，汰舊換新，使用新的手段與方法改變現狀，勇於接受各種新挑戰，也勇於向傳統挑戰，用強而有力的方式來鼓舞、激勵團隊成員，依此來擴大自己的影響力，擴大追隨者的範圍，打造個人的領導魅力優勢。
最後，領導魅力運用目的性方式，帶領整個團隊通過群體協作的力量，發揮整體團隊的績效價值。在開始領導團隊的過程中，秉持道德規範與倫理來領導其他成員，關心別人，重視行為的正確性。約翰·科特教授曾經提到，改變團隊行為最好的方法，是通過「目睹—感受—改變」，很少是通過「分析—思考—改變」，更不是「命令—接受—改變」的過程。
因此，領導者運用成員之間隱性知識的傳遞交換，使成員目睹、感受，可以有效地改變團隊的行為。領導者扮演的角色是服務的提供者，而非控制者，當然也絕非團隊績效的掠奪者，領導的任務是發展團隊成員，協助追隨者去除組織的界限、排除障礙，使成員能承擔更多的責任，發展每個人最大的創造力與潛能。許多團隊的領導者，擔心成員一旦達到了優異的表現，意圖離群向外發展，因而在團隊中限制成員的發展。
其實團隊成員不喜歡那些只為自己考慮的人，自然不會追隨乙個只為自己考慮的領導者，如果這個自私的領導者為了乙個比較崇高的目的，要影響別人追隨自己實現目標，就必須捨得奉獻，懂得分享，重視夥伴關係的建立，重視成員價值，以集體智慧型戰勝難關，才能夠輕易達成團隊目標，並在不斷創造價值的成效積累之下，建立自己可持續性的領導魅力。
從上述的解決模式得知，領導離不開團隊，團隊不能沒有領導，領導魅力透過自己的特質、理念、遠景與影響力來領導成員，由於領導者與追隨者之間的關係是建立在「服務、信任、整體」的核心價值上。成員對核心價值觀的尊重勝過對領導者本人的盲從，員工的人格尊嚴得到提高，自主性增強，如此的團隊才能夠以成員既有知識為基礎，通過新知識的創造、轉移和共享來解決實際問題、實現績效的價值。具有魅力的領導者，不但在團隊中開發自己和所有成員的潛能，也同時能使整個團隊具有推展變革、快速響應環境變化的力量。
二、用情緒智力鍛造你的領導魅力
情緒智力是可以通過學習而改變的，它是一種後天行為。中國企業領導者加強情緒智力的學習和培訓，將情緒智力引入領導行為以提高領導魅力很有必要。
第一步，了解和評估你的情緒智力。情緒智力的評估通常分為四個維度：
自我覺知：你對自己的情感很清楚，有精確感知自我情緒的能力；
自我監控：能清楚意識到你情感的變化，讓積極的感情引導你的行為；
自我激勵：你完全有自我進行激發鼓勵，使自己的情緒處於興奮狀態的能力；
移情：你完全有理解他人情感並親身體驗這種感受的能力。
第二步，改進和提高你的情緒智力來塑造你的領導魅力。通過評估你的情緒智力，你就知道要從**開始改進和提高。這裡問題的關鍵在於你要意識到某一特定的行為，越具體你就越有可能獲得成功。
比如，如果你意識到你的自我監控能力弱，你得要集中注意力改進這一行為，努力調節和控制自己的行為，滿足下屬或觀眾和情景的需要。但要注意，不要太多，每次著力改進一至兩個行為即可，否則你的效果難以達到。
第三步，營銷你的情緒智力並用其促進你的領導魅力。基於你對自己的情緒智力自我認知和改進，現在要營銷你的情緒智力，用其鍛造你的領導魅力。比如，你長於移情，就去敏銳地理解追隨者的思想、情感和觀點，清晰表達對追隨者的期望和信任，並讓別人清晰感知你的行為和這種信任，這樣你將被認為有魅力。
再比如，你長於自我監控，可表現出你對社會的適應性、對情境的敏感和應用能力，讓別人認識到你自己的思想、願景及價值觀，強化下屬努力的內在價值。這樣你也將被認為有魅力。同時要有意識地強制自己改變一些原有的壞習慣。
個人的領導魅力**於領導者的素質和業績，它是由群眾自覺接受自發模仿而產生的。身正是贏得領導權威、走向成功之路的必然要求。以己正人，根本在於領導者的自我修養，要求領導者修身正己，以自己的行為作為群眾的榜樣。
如何塑造領導者的性格魅力
一 營造領袖人物的兩把寶劍 根性 與 能力 根性 根本性格 有很多對領袖人物的描述 期盼 觀察或總結，最後都可以追溯到幾個基本 根性 而我們想成為領袖，就要注意培養這些重要，且一般人又比較欠缺的性格。根性 就像一棵樹，從樹根 樹幹衍生出許許多多的枝葉 1.市場出現逆轉，就不會無計可施，鬥志盡喪。2....
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