骨幹幫帶計畫（2023年-2023年下）
海華中學邱淑威
一、指導思想
本著「求實、創新、發展」的工作原則，通過師徒結對，切磋教藝，揚長避短，共同提高。
二、 基本職責：指導老師的職責是要做到「三帶」：
帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；
帶師能──掌握教學基礎知識與技能；
帶師德──育德之道。
被幫帶教師的基本職責是做到「六個一」：
隔月聽骨幹教師一節課，隔月請骨幹老師一節課，每學期上一節匯報課，擬乙份試卷，寫乙份體會，寫一篇**。
三、具體工作及措施
（一）骨幹及幫帶老師對話，確定幫帶目標
結對伊始，我們將了解彼此的課堂教育、教學情況，制定符合學校實際及教師個體特點的切實可行的幫扶目標，隨機、隨時的溝通交流。
（二）暢通渠道，共享教育資源。
加強集體備課，骨幹老師指導幫帶教師確定教學方法，及時幫助幫帶老師分析教材的重點、難點，制訂教學目標。學校內的師徒，首先各自獨立備課，然後交換備課，面對面的交流切磋，達成共識，做到課件統
一、授課內容統
一、課堂練習統一。
（三）切磋技藝，引領專業成長
１、主動開展各類聽課、評課、上課活動。本學期計畫每個月聽徒弟一堂匯報課，課後及**析，共同研究改進教法的措施。師傅開展與徒弟同上一節課活動，開展一節展示課活動。
通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優點，指出存在的不足，最終促進彼此更好的發展。
２、每月檢查徒弟的備課，督促他及時寫出反思，積極指導徒弟撰寫教學心得、教研**，爭取在各種業務比賽中獲獎。
骨幹幫帶計畫
2013 2014學年度第二學期 作為一名骨幹教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該再不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨幹教師的真正作用。為此我與青年教師趙麗結成幫帶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！在結成幫帶小組後，我將認真履行...
骨幹教師幫帶材料
新老幫帶是打造精英教師隊伍,提高教育教學質量的一項重要舉措,也是一項優良的傳統。我與剛到我校的實習老師一起立足初一的教學，我們形成了幫帶隊伍 我是乙個十分喜歡學生的老師，我打心眼兒裡喜歡我所選擇的職業，所以，從教十幾年來，我一直執著於我的工作，並真正做到兢兢業業，任勞任怨。師者，必先為人師表，所以，...
骨幹教師幫帶材料
骨幹教師幫帶 是我校優化教師，加速青年教師迅速提高的一項重要內容。本年度，在 幫帶 實施的這一階段，為了促使全體教師互幫互學，取長補短，提高教學質量，深入 打造新課程理念下的高效課堂 本人與趙老師結成對子，特制定以下的工作計畫 一 抓好備課 一節課的好和壞 成功與失敗，關鍵在於備課，只有在備教材 備...