生字擴詞（乙個字組多個詞）
邀〈邀請〉〈邀賞〉 俯〈俯視〉 〈俯瞰 〉 瀑〈瀑布〉〈飛瀑 〉
峭〈陡峭〉〈峭壁〉 軀〈身軀〉〈為國捐軀〉 蘊〈蘊含〉〈底蘊 〉
津〈津津有味〉〈津津樂道〉 俠〈俠客〉〈飛俠 〉 謐〈靜謐〉〈安謐〉
巷〈巷子〉〈 大街小巷〉俏〈俏麗〉〈俊俏〉逗〈逗留〉〈逗號〉
龐〈龐大〉 〈龐然大物〉 烘〈烘烤〉〈烘乾〉 勤〈勤勞 〉 〈勤奮 〉
韻 〈韻律 〉〈 餘韻 〉吻〈口吻 〉 〈 吻合 〉 勉〈勉勵 〉 〈 勉強 〉
多音字冠〈guān〉〈雞冠〉〈桂冠〉〈樹冠〉 〈guàn〉〈冠軍〉〈勇冠三軍〉
和〈hé〉〈和好〉〈和氣〉 〈hè 〉〈唱和〉〈應和〉
〈huó〉〈和面〉〈和泥〉 〈huò〉〈和藥〉〈二和藥〉
踏〈tā 〉〈踏實〉 〈tà〉〈踏步〉〈踏青〉〈腳踏實地〉
扎〈zā〉〈紮辮子〉 〈zhā〉〈紮營扎針〉 zhá（掙扎）
調〈tiáo〉〈調整〉〈調節〉〈空調〉 〈diào〉〈調動〉〈調換〉〈調派〉
屏〈bǐng〉〈屏息凝視〉〈屏氣〉〈屏腿〉〈píng〉〈屏障〉〈螢幕〉〈遮蔽〉
便〈biàn〉〈方便〉〈pián〉〈便宜〉
散〈sǎn〉〈散落〉〈散光〉〈鬆散〉〈sàn〉〈散步〉〈散布〉〈散戲〉
盛〈shèng〉〈茂盛〉〈盛世〉〈盛夏〉 〈chéng〉〈盛飯〉〈盛器〉
巷〈xiàng〉〈陋巷〉〈hang〉〈巷道〉奇〈qí〉〈奇怪〉〈jī〉〈奇數〉
擔〈dàn 〉〈擔任〉〈dān 〉〈擔子〉
顫〈zhàn〉〈膽顫〉〈顫慄〉〈chàn〉〈顫抖〉〈顫巍巍〉〈顫音〉
行〈xíng〉〈並肩而行〉〈行走〉〈雷厲風行〉〈háng〉〈銀行〉〈**〉〈行話〉
覺〈jué 〉〈覺察〉〈jiào 〉〈睡覺〉 奔〈bēn 〉〈奔跑〉〈 bèn〉〈投奔〉
近義詞清爽—清涼凝望—凝視青翠—蒼翠吟誦—吟詠
唱和—應和湛藍—深藍蘊含—蘊藏恩澤—恩惠
雄渾—渾厚寧靜—安靜陡峭—峻峭津津樂道—侃侃而談
幽靜—僻靜輕捷—輕快清新—清爽忘卻—忘記
歡悅—歡快傾吐—傾訴靜謐—僻靜勤勉—勤奮
俏麗—美麗茂盛—茂密攀談—交談勞倦—疲倦
奇異—奇特追隨—跟隨歡悅—歡騰膽顫—膽寒
溫習—複習宛如—好象攀緣—攀爬萬仞—萬丈
綿亙—綿延
反義詞雄渾—低沉陡峭—平坦短暫—持久精緻—粗糙
挺拔—彎曲清爽—熾熱流淌—凝固清涼—炎熱
清晰—朦朧歡悅—憂傷濕潤—乾燥優雅—粗俗
輕盈—笨拙清脆—沉悶柔軟—堅硬靜謐—喧鬧
細密—稀疏堅硬—柔軟粗壯—纖弱俏麗—醜陋
全神貫注—三心二一意迷惑—醒悟勤勉—懶惰
巧妙—拙劣親熱—冷淡不拘一格—千篇一律
天然—人工蜿蜒—筆直快活—憂傷
詞語盤點
清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精緻蘊含奧秘俠客
靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫遊親吻
德高望重津津樂道別有深意左衝右撞意味深長龐然大物行色匆匆
神奇優雅辨認清新歡悅清脆凝聚惡作劇
奇妙無比不拘一格年過花甲
對詞語的理解。
幽徑：隱蔽、僻靜的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。
唱和：乙個人做了詩或詞，別的人相應作答。
津津樂道：很感興趣地談論。
吟詠：「詠」的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。「吟」往往跟「詠」連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。
輕盈：一般是形容女子身材苗條，動作輕快。
啼囀：形容鳥婉轉地叫。
靜謐：安寧而平靜。
熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。
花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。
駐足痴望：指停下腳步痴痴地看著。
寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。
野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。
行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這裡指神態。
蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
索溪峪：湖南省張家界著名景點的名稱。峪：山谷。
蜿蜒：形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。
隨心所欲：隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。隨：依從。欲：想要、希望。
不拘一格：不侷限於一種規格或形式。格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。
年過花甲：年齡已超過了六十歲。花甲：指人六十歲。
對句子的理解。
1、走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。
「撞了個滿懷」，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著「露水」，所以特別滋潤心脾；也因為風中含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這「走出門」後給作者的第一感受，就不同尋常，說明了「山中訪友」之行充滿了好心情。
同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的乙個早晨。
2、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。
3、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
鳥兒不是在啁啾，而是在「呼喚我的名字」；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在「與我交換眼神」。一聲「呼喚」，乙個「眼神」，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
4、我腳下長出的根鬚，深深紮進泥土和岩層；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉、流淌。
這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。這是多麼奇妙的一種境界！
從這些聯想中，我們真切地感受到作者和樹之間的那種「知己」情誼，那種走進大自然物我相融的境界。
5、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……
這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山里「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。
6、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這句中，「它們」指的是落花和落葉，「儀式」指的是落花、落葉從枝上掉下並融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因為「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。
大自然就這樣在迴圈中生生不息，於是便引出了「捧起一塊石頭……」這一層，因為石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪迴變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見「遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲」。從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪迴。可見，作者是用心在感受。
7、今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
這是開篇的第一句，乙個「又」和乙個「躺」字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命；「靜謐」不僅是環境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環境與心境中，作者才與大自然相融為一。作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂，使自己的身心重新融於大自然之中，這樣才有了他對草蟲村落的這一次奇異的遊歷。
8、空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。乙隻小蟲，乙隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。
這是作者奇異的遊歷所展示的第乙個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構築而成的。這時，細密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的乙隻小蟲，就像一位遊俠，穿行在這森林中間。
於是，才有作者目光的追隨，也才有對草蟲村落的遊歷。
9、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這裡，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。
這是作者奇異的遊歷所展示的第二個空間，也是本文的主體部分。要看清它的位置，「在森林邊緣的小丘上」也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到許多熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。作者想象之豐富，感受之獨特，於此可見一斑。
10、甲蟲**家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的**優於人間的一切**，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
「靈泉」，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是**愛好者，它們振動翅膀發出聲音的時候，便有最優美的音韻像靈泉一般流出來。作者讚美這些**演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的**勝過人間的一切**，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的天籟之聲。
從這段話及末尾的感嘆號裡，我們可以感受到作者對大自然小生靈的讚美之情。
11、現在它們歸來了，每乙個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢？
一幅甲蟲「村民們」的勞**生動地展現在大家面前。小甲蟲是如此的「勤勉」，小小的身體卻能推動「大過身體兩三倍的食物」，還「行色匆匆地趕著路」。看著它們勞動的場景，作者在思考，到底是什麼力量促使小甲蟲如此勤勉地奔忙？
可能是一種家庭的責任感，使它奔忙著；可能是小甲蟲自我價值實現的快樂感，激發它前進著……乙個問句也引發了讀者的思考，促使讀者不斷地聯想開去。
12、我悠悠忽忽地漫遊了乙個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
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六年級上冊第一單元知識要點 一 基礎知識 1 正音 注音 唱和樹冠彈奏好奇靜謐犬吠蹄轉親戚綿亙窈窕返璞歸真 汩汩湛藍 2 解釋帶 字的意思 屏住呼吸 抑制。津津樂道 有趣味。拔地而起 抽 拉 拽。幽徑 僻靜 光線暗。嫩綠 淡 淺。奧秘 含義深 不易懂。俯身 向下 低頭。湛藍 深。俠客 行俠仗義。3 ...
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