（一）平度市校級小課題準備的材料
1、校級小課題彙總表（教科室準備）
2.平教體研字〔2014〕5號文裡附件2《教師小課題研究手冊》。
3.其他資料：一般包括圍繞課題的研究課實錄或教學設計、說課、評課、教者自我反思、課堂評價表、光碟、**、影像資料；研究過程中對研究物件的全部觀察記錄、調查材料、測驗統計等；教育教學效果測查情況，檢測評價試卷、問卷及檢測所得的一些資料資料等等。
4.成果資料：發表的與課題有關的文章（刊物封面、目錄、文章級別、文章）、獲獎**證書（註明級別、等次）、撰寫的專著的影印件。成果資料要有目錄，影印件按目錄順序排好裝訂成冊。
5.平度市市級小課題研究結題申請表（見附件1）。
(二)相關要求
2、同時將平度市校級小課題研究結題申請表電子稿傳送到郵箱3、**一定要按要求填寫。
附件1：
平度市校級小課題研究結題申請表
注： 正文楷體小4號，篇幅控制在a4紙2頁的範圍內。
小課題研究結題報告
課題名稱 小學低年級學生拼音字母形狀倒置現象的成因及對策研究 結題報告 課題負責人 王立花 所在單位 平度市白埠小學 低年級學生拼音字母形狀導致成因及對策 結題報告 漢語拼音是小學語文教學的排頭兵，孩子一入學就首先學到它。經過一年級的精心教育，學生能普遍掌握漢語拼音的拼讀及應用。然而，經過我的觀察，...
小課題研究結題報告
規範解答初中物理計算題的教學研究 報告人 溫楊明 2012年12月7日 規範解答初中物理計算題的教學研究 結題報告 2012年9月，為了響應學校的號召，經理化生教研組研究決定，我代表物理老師向學校遞交了申請 規範解答初中物理計算題的教學研究 這一小課題，得到准允，9月10日我們物理課題組開會研究了小...
小課題研究結題報告
c 注意新舊知識的聯絡 自己經常先鑽研 d 能制定學習計畫，使學習目標更為明確 3 在學習物理的過程中遇到有疑問或不能理解的知識時以下符合你的情況是 可多選 a 經常在課堂上或者課下問老師 b 不敢問老師和同學，自己看書，懂就懂，不懂就算了 c 不問也不看書 d 馬上和同學研究 4 你在聽物理課時是...