為了提高全校師生的朗讀水平，激發學生的朗讀興趣，根據學校的工作計畫，學校教導處和語文教研組決定在第十二周舉行一到六年級的朗讀比賽，特制定如下比賽方案：
一、參賽人員：
一到六年級各選出三名參賽選手。在十一周把參賽人員的名單上報教導或教研組。
二、訓練與輔導：
各年級的參賽選手的訓練由各年級的語文老師有針對性地進行訓練和輔導，在九至十一周通過在班級開展多種形式朗讀訓練以帶動班級朗讀水平的提高。
三、評委：
評委由駱美玲老師和學校少先隊的小廣播員組成，由駱美玲老師負責評分標準的解釋工作
四、評分標準：
評分的標準採用十分制，分朗讀的內容、朗讀的技巧、普通話的語音三部分組成。
五、獎勵
分a、b、/c三組，五六年級為a，三四年級為b組，一二年級為c組，各組獎勵前三名，設
一、二、三等獎
學校教導處、語文教研組
二0一二年九月二十五日
二0一0年第一學期個人總結
中 一 班 金小丹 時間過得真快，轉眼又迎來了一年的暑假。回顧這個學期，一路走來，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅 在學習中成長，在成長中收穫，在收穫中成熟。乙個學期說長不長，說短也不短，現將本學期所做 所思 所感做乙個全面的總結，希望在下個學期裡能再接再勵。一 教壇新秀評比 1 參與評比的歷程 作為已...
益田小學2019學年第一學期少先隊工作計畫
益田小學2011 2012學年第一學期 少先隊工作計畫 一 指導思想 本學期，我校少先隊大隊部將以學校工作計畫為指導思想，圍繞學校德育工作目標開展相關活動，充分依靠班主任隊伍，發揮班主任老師在德育工作方面的積極性和主動性，牢抓常規，以 善本價值觀教育 和 文明禮儀教育 為著眼點，認真抓好學生的文明禮...
二0一0學年第一學期高段數學教研組工作總結
一堂課的教學過程就是由若干個問題組合起來的，而且每個問題都是乙個 驛站 教學的成功與否，學生所獲的豐欠與否，都與教師在教學過程中提問的質量有直接的關係。相信東柵小學數學教師通過這樣的教研活動能夠更好的設計好各種適合學生品味的提問，達到最佳教學效果。2 學困生輔導交流與 任何一位學困生，他都有成功的渴...