五年級省情、禮儀、健康課程綱要
課程型別：義務教育河南省地方課程讀本
教學材料：海燕出版社義務教育地方課程讀本五年級省情、禮儀、心理健康、綜合知識
授課時間：18課時
課時安排：
省情第一課中原糧倉名揚華夏 1課時
第二課豐富的礦產資源 1課時
第三課四通發達的鐵路交通 1課時
第四課飛速發展的公路建設 1課時
第五課日新月異的中原航空 1課時
第六課聞名遐邇的河南特產 1課時
第七課流光溢彩的手工藝品 1課時
第八課中州食品大觀園 1課時
禮儀第一課儀態美 1課時
第二課在劇院 1課時
第三課在公園 1課時
第四課在商場 1課時
第五課在書店 1課時
第六課在圖書館 1課時
心理健康
第一課愉快的接納自我 1課時
第二課讓情緒之舟平穩遠航 1課時
第三課學會關愛與讚美 1課時
第四課怎樣與人融洽相處 1課時
一、本學期課程教學的指導思想：
地方課程是必修課程，各地要將地方課程與國家課程的實施和學校課程的建設有機結合起來。在具體實施過程中要注重教學方式的變革，注重引導學生在實踐中學習、在生活中學習，克服單一知識灌輸式的接收學習的弊端，發展學生終身學習的願望和能力，增強學生的實踐能力和對社會的適應能力，讓學生在知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀等方面得到全面提高。
二、本學期課程教學的目標要求：
使學生了解河南省的歷史、地理、民族、文化藝術以及河南省的社會發展等廣泛內容，發展學生的歷史意識，形成對現實社會的責任感和使命感，並培養學生愛家鄉、愛祖國的思想感情。作懂禮貌、身心健康的少年。
三、學期改進教學的具體措施：
1、讓學生多看多說。在課堂中盡量的蒐集一些**，讓學生多了解我們河南的歷史、地理知識。並說一說在他們心中還有哪些喜歡的地方。
2、加強學生的實踐活動，讓學生在實踐活動中既鍛鍊了身體，增加了知識，又獲得了能力。
3、加強小組合作的能力，多給小組合作的機會，讓學生學會合作，學
會與同學相處，使學生身心得到發展。
四、課程評價
1、 過程性評價70%
對學生的學習態度、學習習慣、參與活動情況、學習策略進行評價
（1）自我評價
（2）小組評價
（3）教師評價
2、學期結束評價30%
考查：用60分鐘時間完成乙份試卷，成績評定為優秀、良好、合格、待合格四個等級。
省情禮儀課程綱要
省情.禮儀心理健康.綜合知識 課程綱要 設計者 吳倩倩 課程型別 地方性課程 教學材料 河南省 省情.禮儀心理健康.綜合知識 五年級 一 學期教學的指導思想 地方課程是必修課程，各地要將地方課程與國家課程的實施和學校課程的建設有機結合起來。在具體實施過程中要注重教學方式的變革，注重引導學生在實踐中學...
七年級省情禮儀
學習目標 1.識記中學生應注意的個人禮儀和學校禮儀。2.遵守禮儀規範，做文明中學生。教學過程 一 板書課題，出示目標 1分鐘 過渡語 請看學習目標 投影學習目標 目標明確的同學請舉手。二 出示自學指導 過渡語 為了達到學習目標，大家要認真緊張地自學，請看自學指導。出示 自學指導 投影 請同學們認真默...
六年級省情禮儀工作總結
本學期即將結束，為了使下學期的工作做得更好，現把本學期的教學工作總結於下 根據國家規定，地方課程是必修課程，各地都要將地方課程與國家課程的實施和學校課程的建設有機結合起來。在具體的教學過程中，我以現代課堂理念規範自己，有目的 有計畫的進行教學活動，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工作進行...