本學期即將結束，為了使下學期的工作做得更好，現把本學期的教學工作總結於下：
根據國家規定，地方課程是必修課程，各地都要將地方課程與國家課程的實施和學校課程的建設有機結合起來。
在具體的教學過程中，我以現代課堂理念規範自己，有目的、有計畫的進行教學活動，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下省情禮儀教學新的規律。根據學期初所制定的省情禮儀教學工作計畫及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。
同時我還非常注重教學方式的變革，注重引導學生在實踐中學習、在生活中學習，克服了單一知識灌輸式的接收學習的弊端，盡量發展學生終身學習的願望和能力，增強學生的實踐能力和對社會的適應能力，讓學生在知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀等方面都能得到全面提高。
我還盡量使學生了解河南省的歷史、地理、民族、文化藝術以及河南省的社會發展等廣泛內容，發展學生的歷史意識，增加對現實社會的責任感和使命感，並培養學生愛家鄉、愛祖國的思想感情。作懂禮貌、身心健康的少年。
課堂上首先讓學生多看多說，盡量的蒐集一些**，讓學生多了解我們河南的歷史、地理知識。並說一說在他們心中還有哪些喜歡的地方；其次加強學生的實踐活動，讓學生在實踐活動中既鍛鍊了身體，增加了知識，又獲得了能力；第三加強小組合作的能力，多給小組合作的機會，讓學生學會合作，學會與同學相處，使學生身心得到發展。
以上幾點是一學期來成功經驗的簡單總結，除此之外還有一些困惑和教訓。
首先是對影響學生學習狀態的諸多因素的分析、了解不足，或者可以說是對學生的了解不足，造成教學過程中一些問題出現時倉促應付、解決不當。例如：同樣的教學設計、同樣的教學方法在不同的班級或不同的時間來實施常收到截然不同的結果。
分析造成這種情況的原因，主要是主觀上輕視分析學生，只重視教材、教法的研究，對學生存在的可能變化沒有足夠的認識和準備。事實說明，學校的活動安排、班級的突發事件、上節課的教學活動甚至天氣的變化等因素都有可能造成學生學習行為的變化，這些看似與教學無關的因素常常改變教學的程序和效果。也正是這些因素常使教學設計變得蒼白無力。
其次，「副課心理」也一直在發揮著作用，學生有這種心態對省情禮儀教學效果起著不可忽視的影響作用。學生對省情禮儀學習的輕視導致教師的情緒低落，進而影響教師全身心地投入教學研究，降低了標準，放鬆了對自己的要求。
再次，重視專業知識、技能的提高，輕視教育理論的學習、補充。在一定程度上依賴於已有的經驗，而提高、創新不足，教育理念相對於教學實踐的要求滯後。教學活動缺乏足夠的理論指導和支撐，提高、改進的幅度不大。
以上所述，是對教學成敗的簡要概括，經驗、失誤很清楚，需要做出的努力、應該改進的方向都已明確，反思過去是為了明天。有決心在以後的教學工作中振作精神、勤奮學習、嚴格要求自己，不放鬆對自己的要求，不降低工作的標準，使以後的教學再上新台階。
七年級省情禮儀
學習目標 1.識記中學生應注意的個人禮儀和學校禮儀。2.遵守禮儀規範，做文明中學生。教學過程 一 板書課題，出示目標 1分鐘 過渡語 請看學習目標 投影學習目標 目標明確的同學請舉手。二 出示自學指導 過渡語 為了達到學習目標，大家要認真緊張地自學，請看自學指導。出示 自學指導 投影 請同學們認真默...
六年級工作總結
2009 1 時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬乙個學期又過去了。本學期，六年級組在學校領導的關心 支援下，在全組老師的共同努力下，順利完成了各項工作任務。回首一學期來的年級組工作，現總結如下 一 思想教育不放鬆。進入六年級，學生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽家長 老師的話，紀律渙散，身心...
六年級英語工作總結
2006 2007學年下學期六年級英語教學總結 2008 01 23 11 03 六年級使用了新教材。英語新教材分為四大版塊，內容涉及了日常生活的方方面面，這使得英語教學更注重實用性，在小學階段的英語教學基礎上進一不增加語言輸入量，加強聽，說，讀，寫能力的培養，使學生具有初步的口，筆頭英語交際能力 ...