辦公自動化軟體培訓講義的製作
學習目標：
1. 能以問卷調查的形式了解客戶的需求
2. 能收集資訊，設計調查問卷
3. 能分析**調查問卷，提取問題最多的乙個要點並提交問卷總結
4. 能用wowr/ppt軟體進行講義製作
5. 能上台展示講義內容並講解，自評互評
6. 能根據評價結果進行修改完善
……任務描述：
14級高廣1班的學生成立5工作小組，抽取命題，以調查問卷的形式，蒐集班上同學對該命題軟體的學習需求，並以問卷中需求最多的一項知識點為主要內容為班上同學設計並製作乙份該軟體的培訓講義。講義可以是word形式，也可以是ppt形式。最後進行上台講解。
具體要求：
1、 調查問卷以word電子稿形式呈現
2、 用word或ppt軟體呈現講義內容
3、 word呈現時頁面紙張為a4大小，頁面底端要有頁碼，ppt呈現時，模板要統一，頁面底端要有頁碼。
建議課時：30課時（第15周～20周）
一、收集資訊（2課時）：
1、以分組的形式，抽取命題。
2、了解什麼是調查問卷
3、上網蒐集的office調查問卷相關案例
二、設計調查問卷（6課時）
1、參考老師講解的各軟體主要知識點，和網上蒐集到的相關案例，討論、分析並設計調查問卷
2、提交調查問卷
三、分析調查問卷（3課時）
1、分析**的調查問卷，並提取問題最多的乙個要點
2、請根據本組的調查問卷做個小總結，內容包括：
(1)本組設計的調查問卷，獲取到了有用的資訊嗎？舉例說明，如果沒有，你覺得本組調查問卷哪些地方還要完善？
(2)此次調查問卷中的反饋結果，你們用了什麼方式彙總？請將彙總結果放在下方。
（3）此次調查問卷整個過程中，你覺得你學到了知識嗎？學到了，學到了什麼？沒有學到，是什麼原因？
四、結合調查問卷結果，製作講義（12課時）
1、收集資訊（3個課時）
（1）了解什麼是講義，請上網搜尋3個講義案例（word版和ppt版）
對文章（課本）其內容所撰寫的總體概要含義，稱其為講義。
（2）結合老師的講解和自己搜尋的案例，你認為講義主要應包括哪些要素組成。
2、製作講義
(1)、各小組討論，分析本組提取的要點；
(2)、 嘗試做乙個本組講義的教學設計
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