惠安縣實驗小學語文教研組工作計畫
（2013-2014學年第二學期）
一、指導思想：
根據縣教研工作會議精神和我校教研室工作計畫，以2011新版《語文課程標準》為綱領，結合學校語文組教研工作實際，確立教育科研為「發展教師、發展學生、發展學校」服務的方向，以校本研究為主要方式，致力於「高效課堂」的實踐與研究，努力激發語文教師自我成全的內需和熱情，開發並盤活教師潛在的智慧型資源，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，發揮實小教師的品牌效應。
二、主要目標任務：
1.加強學習型教師隊伍建設，促進教師自我發展
2.打造高效課堂，深入開展校本研修活動
3.實施名師工程、青藍工程，發揮名優教師的示範引領作用
4.加強課題管理力度，推廣優秀教科研成果
三、工作措施：
1.繼續加強理論學習提公升
以教師自我反思為主，同伴互助為輔，堅持讀書，學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業餘為主，以課餘學習相結合。通過在職學歷進修，「走出去、請進來」、外出觀摩學習和請專家、名師來校引領指導，以會代訓，以研代培，以賽促長，多途徑地提高廣大教師的專業素質、課程實施水平和教育教學能力，培養推出一批具有專業水準的研究性、創新型教師。
2、深入開展校本教研活動
在開展以課例研究為載體的校本教研活動中, 結合開展「高效課堂」活動。根據學期初各備課組擬定的課例研究主題,由同一學科所有任課教師共同商討，在集體備課中交流與研究，利用公開課或教研課匯報研究成果。在每週一次集體備課活動中，主備老師要提前研究處理教材，備出一節高質量的教案，其他教師要根據本班學生實際及自己的教學風格進行批註復備。
堅持兩周一次教研活動. 主要圍繞高效課堂方面的經驗及困惑，在組內進行研討交流，形成共識。
3.發揮名師的示範引領作用
充分發揮名優教師的示範、指導和輻射作用，以課堂教學、課例研究、課題研究、講座、案例創作與宣講、主持網上教研、發表市級以上**為主要載體開展教學研究活動，促進教師專業化成長，切實發揮骨幹教師示範作用。打造學習型團隊，以名師為榜樣實現骨幹教師自主發展和專業發展層次的持續提公升。加快「青藍工程」的實施和推進，與青年教師一對一結對，發揮骨幹幫帶作用，加快青年教師成長。
4.規範課題研究管理
課題研究是提公升科研品質的重要方式，所有語文學科課題組成員開學初要根據本學期的研究內容及研究重點制訂個人課題研究計畫，進行研討。課題組集中活動每學期不少於5次，內容包括理論學習、實驗課研討、階段研究討論等，每個課題組要上好課題研討課，開展好相關的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中反思，期末撰寫課題階段總結及課題經驗**。
四、活動安排
2月份：
1．校本培訓，學習2011版語文新課標
2、制訂好語文教研工作計畫。各備課組制定學科計畫。
3. 集體備課，確定課例研究課題。
4、學習教育教學名著活動
5、網路研修活動（一）
3月份：
1．集體備課
2.學校舉行片段教學比賽系列活動
3.徵集研討會**
4.「青藍工程」師徒互動活動（一）
5、學習教育教學名著活動
6、網路研修活動（二）
4月份：
1集體備課
2、網路研修活動（二）
3.籌辦「教學質量月」系列活動
4. 「青藍工程」師徒互動活動（一）
5、學習教育教學名著活動
6、優秀**彙編
5月份：
1．集體備課
2．「教學質量月」系列活動
3．網路研修活動（三）
4、「青藍工程」師徒互動活動（二）
5、組織參加縣小學語文「文字細讀」案例評選活動
6、參加縣教壇新秀評選活動
6月份：
1．集體備課
2. 網路研修（四）
3．各備課組交流課例研究報告
4、「青藍工程」師徒互動活動（三）
5、參加縣小學語文優秀**評選活動
6、備課組、教研組活動總結。
2023年春語文教學計畫
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2019春體育組教學計畫
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2019春語文組計畫
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